영아의 언어(의사소통)를 관찰한 후 관찰된 내용을 조사하고, 조사된 내용을 토대로 영아기 언어발달이론(특징)과 비교하여 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 분화되지 않은 울음
(2) 분화된 울음
(3) 꾸르륵하고 목 울리기 (cooing)
(4) 옹아리

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ서론: 영아기 언어발달의 중요성(영아기 언어발달의 중요성 및 영아기 언어발달의 특성 등을 기술)
‘언어는 뜻을 나타내는 수단이다’, ‘언어는 의사소통의 수단이다’ 라고 말하는 것은 아주 일반적이고 보편적인 언어에 대한 정의라고 할 수 있다. 그러나 언어가 무엇인가에 대해 규정하는 일은 그렇게 간단하지 않다.
언어는 관점에 따라서 다르게 정의 된다. 웹스터사전에는 언어를, 관련 음성 기관의 작동으로 산출되어 들리는 인간의 말소리이며, 감정과 사고를 표현하거나 상호 소통하는 음성적 또는 기타의 수단으로 규정하고 있는데, 언어의 범위에 말소리뿐만 아니라 느낌과 생각을 전달하는 손짓이나 표정까지 포함시키고 있다.
영아기의 언어발달은 언어습득에 있어 가장중요한 시점이다. 언어발달은 모국어발달을 의미하며 이러한 모국어 발달은 다른 언어를 배우는데 가장기본이 될 뿐 아니라 사고표현, 뇌의 발달에 중요한 역할을 한다. 결정적 시기에 언어(구어 또는 수어)에 노출되도록 해야 한다. 만약 늦으면 우뇌만 사용하는 경우가 생기기 때문이다.
그렇다면 언어발달에 대한 내용과 함께 관찰내용
-본론: 특정한 상황에서 영아가 사용하는 언어(의사소통) 관찰 (ex: 영아기 언어발달은 언어 울음, 쿠이, 옹알이, 한단어, 두단어 시기로 구분될 수 있는데 영아의 특징언어, 의사소통 방법 등을 구체적으로 살펴보고 그 내용을 상황별로 기술할 것, 또한 영아기 언어발달 학습 내용과 비교하여 나타난 공통적 특징과 차이점이 있다면 어떤 특징이 있는지를 비교)
Ⅱ.본론
(1)울음
영아기의 언어 발달과정은 언어이전의 기간과 언어획득의 기간으로 나누어 볼 수 있다.

참고자료

· 아동발달 창지사 유효순저
· 아동심리학 숙명여자대학교 출판부
· http://snoux.welus.com/bbs/view.php?id=movie&no=7