영아기 음성언어발달의 특징을 사례 위주로 설명하고, 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대하여 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관찰대상 아동의 선정
2. 음성언어의 특징
3. 관찰 후 느낀 점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고자료

본문내용

언어는 자신의 생각이나 감정을 전달하고 표현하는 의사 수단이며, 다른 사람의 생각이나 느낌을 이해하는 수단이 된다. 우리의 국어사전에는 “언어는 생각이나 느낌 따위를 나타내거나 전달하는 데에 쓰는 음성이나 문자 따위의 수단 또는 그 음성이나 문자 따위의 사회 관습적인 체계”라고 정의하고 있다. 국가마다 혹은 지역사회에서 통용되는 어떤 규칙에 따라 인위적으로 의미가 부여되는 상징으로서 그 사회에서 서로 이해되고 통용되는 인간의 의사소통체계이다.
영유아가 되어나서 처음하는 언어 수단은 울음이고, 단순한 표현의 수단인 울음에도 정상 울음과 욕구를 표현하는 울음이 있다.이 표현은 어떻게 구분하는지, 음성언어와 언어음을 어떻게 구분하며, 또 어떻게 그 언어음을 산출할 수 있게 되는가. 성인의 음운체계에 도달하기까지 어떤 발달 과정을 거치게 되는가 하는 문제는 오랫동안 관심거리였다. 아래에서 영아기 음성언어발달의 특징을 사례 위주로 살펴보고, 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대해서도 살펴보고자한다.

Ⅱ. 본론
1. 관찰대상 아동의 선정
1)신상정보 및 교육사항
연령 및 성별은 21개월 남아이며 양육은 오전 시간은 할머니, 오후 시간은 엄마와 할머니 병행 양육함. 11개월 때 2달간 어린이집에 다녔으나, 아픈이유로 그만둠. 홈스쿨링함.
시간을 정해 1~2시간정도 책을 읽어주거나 색칠 공부 등 간단하게 교육시킴.
2) 관찰대상 선정이유
관찰아동은 자식이므로 가장 많이 파악하고 쉽게 접근할 수 있어서 선택함.

참고자료

· 정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2012
· 정복희, 「동화책 읽어주기 접근법이 유아의 문해능력과 창의성에 미치는 영향」, 조선대, 2008
· 안현숙, 「가정의 소득 수준과 어머니의 양육행동 및 영아의 어휘력」 연세대, 2008