2013년 누리과정에 대하여 알아보고 누리과정 도입의 긍정적 효과와 개선방향에 대하여 서술하시오.

목차

1. 누리과정의 도입

2. 누리과정의 재정배경

3. 누리과정의 목적과 기본방향

4. 누리과정의 영역별 내용과 특징
1) 신체운동․건강의 내용체계
2) 의사소통 내용체계
3) 사회관계 내용체계
4) 예술경험 내용체계
5) 자연탐구 내용체계

5. 누리과정 도입의 긍정적 효과와 개선방향
1) 누리과정 도입의 긍정적 효과
2) 개선방안

6. 마치며

본문내용

1. 누리과정의 도입
우선 누리과정의 도입과정에 대해서 살펴보도록 하자. 우리나라 정부는 2011년 5월 2일 만5세 공통과정을 도입한다고 발표하였다. 「5세 누리과정(만5세 공통과정)」은 현재 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있는 교육보육과정을 통합해 만 5세의 모든 어린이들이 새로운 공통과정을 배울 수 있도록 하는 데 의의가 있다. 또한 유치원과 어린이집에 만 5세 자녀를 보내는 모든 학부모(보호자)에 대해 유치원비ㆍ보육비 지원을 순차적으로 늘려 젊은 부부들의 경제적 부담을 경감하는 것도 이 제도의 중요한 의미 중 하나라고 볼 수 있다. 특히 5세 누리과정은 유아기에 필요한 기본소양을 중심으로 어린이집유치원을 이용하는 취학직전 만5세아에게 공통과정을 운영하여 초등학교 1~2학년군의 창의인성 교육과정과의 연계성을 강화하고 아울러 소득 수준에 관계없이 비용을 지원하여 부모의 양육부담을 완화할 수 있게 된다.
2. 누리과정의 재정배경
이와 같이 누리과정이 영유아 교육과정으로서 필요하게 된 배경을 살펴보면 다음과 같다.
영유아기는 특히 인지, 정서, 사회영역 등의 기초능력이 집중 형성되는 시기이다. 특히 각 생애단계별로 투자비용을 동일하게 산정할 경우, 영유아기의 인적자원 투자 대비 회수비율이 가장 크게 나타난다. 또한 생애 초기 가정환경과 소득 격차에 따른 기본 학습능력의 격차가 이후 누적적 교육 격차를 발생시키는 것으로 나타났다. 또한 대부분 유아교육 기관을 경험하거나 유아기에 질 높은 교육을 받은 아이들은 초등학교 이후에도 학교 성적이 우수한 것으로 나타났다. 따라서 정부는 이에 따라 아이들의 올바른 교육혜택과 바른 교육이 시행될 수 있도록 5세 누리과정을 재정하게 되었다.

참고자료

· 교육과학기술부, 5세 누리과정 해설서, 2012
· 보건복지부 교육과학기술부 5세누리과정 고시문
· 교육과학기술부, 표준보육과정, 2012