19세기~20세기 대표적인 교육사상가 프뢰벨과 존 듀이의 교육 사상에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨의 교육 사상 정리
2. 존 듀이의 교육 사상 정리
3. 프뢰벨, 존 듀이 사상에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
프뢰벨과 존 듀이는 현대적 보육사상에 가장 큰 영향을 끼친 교육 사상가로 알려져 있다. 초기 이들의 보육사상은 전통적 보육의 권위에 도전하는 것으로 받아들여졌으나, 오늘날에 이르러서는 보편적 보육사상으로 자리 잡았다. 한편 프뢰벨, 듀이의 보육사상은 아동 중심적 보육사상이라는 것에 공통점이 있으나, 구체적 내용에서는 다소 차이점을 가지고 있는바, 본론에서는 두 사상가의 교육 사상을 정리하고 이러한 사상들이 시사 하는 바를 구체적으로 논해 봄으로서 두 사상가 이론에 대한 이해를 향상시켜 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨의 교육 사상 정리
프뢰벨의 교육 사상은 만유재신론과 인간신성론의 결합이라고 볼 수 있다. 구체적으로 정리하자면 우선 만유재신론이란 신과 인간, 자연간의 통합적 관계를 나타내는 것으로, 우주는 신의 의지로 창조되었으며, 신은 모든 것을 지배하는 존재이며, 따라서 인간 본성은 자연과 신의 섭리로 차 있다. 따라서 교육은 신과 끊임없이 작용하는 과정으로 볼 수 있다는 것이다. 그리고 아동신성론이란 아동은 어른의 축소판이 아니라 태어났을 때부터 독립된 인간으로서 끊임없이 활동하고 창조하는 본성을 지니고 있으며 자기 스스로 배우고 싶어하는 자발성, 자기의 눈으로 본 것과 귀로 들은 것을 자기의 입이나 손, 그리고 몸 전체로 표현하고 싶어하는 창조성을 갖고 있다는 것을 의미한다.

참고자료

· 없음