집단중심 평생교육의 주요 문제점 및 해결 전략

목차

1.문제점
2.해결전략

본문내용

문제점1)

평생교육의 과정에서 참여인원의 수를 중시하는 실적위주의 전시적 교육이 이루어 질 수 있다. 이는 학습의 질보다 양을 강조하는 경향이 있을 수 있음을 지적하는 것이다.

☑ 해결전략

집단중심 평생교육은 일시에 많은 인원의 교육이 용이하기 때문에, 개인중심 평생교육에 비하여 효율성이 높다고 평가되고 있다. 하지만 학습자 수가 많기 때문에, 학습자 개개인의 학습의 질을 파악하는 능력은 떨어질 수 있다. 이런 실적위주의 전시적 교육이 이루어 지고 있는 문제점을 해결하기 위한 전략으로는 CAI나 CMI를 들 수 있다. 이들은 개인중심 평생교육방법의 형태이기도 하지만, 집단중심 평생교육의 질을 높이는 데도 아주 유용하다. 많은 인원수의 교육은 물론 개인의 수준에 맞는 수업을 진행할 수 있기 때문이다.

<중 략>

문제점3)

지나친 경쟁의식은 오히려 집단중심 평생교육에 저해가 될 수 있다. 또한 보편성을 넘는 일부의 특수한 학습자집단에 의하여 주도되는 경우에는 그렇지 못한 학습자집단의 교육에 저해요인이 될 수 있다.

☑ 해결전략

: 집단 중심 평생교육방법의 선택을 위하여 고려해야 할 사항들 중, 학습자를 제대로 분석하고 연령, 신체적 특성, 교육적 배경 등을 조사하여 학습자를 구성해야 한다. 또한 이러한 경우에 지나친 경쟁의식을 유발하는 수업방식보다는

참고자료

· 없음