영재의 정의·판별·특성과 교육적 중재방법 연구 리포트A+

소개

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목차

1.영재의 정의
1) 영재교육진흥법
2) 미국 교육부의 정의

2.영재의 판별

3.영재아동의 교육적 배치

4.영재아동의 특성
1) 인지적 특성
2) 정의적 특성

5.영재아동의 교육
1) 교육과정 개발의 원칙
(1)주제중심학습
(2)과정중심 교육과정
(3)활동중심 교육과정
(4)개방적 교육과정
(5)학습자의 자율적인 선택 중시
2) 교수-학습 모형
(1) 줄리의 심화 학습 3단계 모형
(2) 문제중심학습 모형
(3)창의적 문제해결모형
(4) 자율학습자모형

6.참고 문헌

본문내용

아인슈타인, 모차르트, 레오나르도 다 빈치 등과 같은 인물들을 청할 때 그들의 뛰어난 재능을 나타내기 위해 흔히 천재, 영재란 수식어가 사용된다. 뿐만 아니라 주변에서 어린 나이임에도 불구하고 또래들에게서 보기 힘든 재능을 나타낼 때도 신동이란 표현을 자주 한다. 천재, 신동, 영재 등의 용어를 통해 나타내고자 하는 의미는 그 사람이 갖고 있는 재능이 우수한 정도를 뛰어넘어 ‘매우 우수’하다는 것일 것이다. 한편으로는 장애를 갖고 있음에도 불구하고 특정 영역에서 그 장애와 대조되는 천재성이나 뛰어난 재능을 보이는 이들도 볼 수 있다. 그러나 이 모두의 경우에서 궁금한 것은 영재, 천재의 기준은 무엇이며, 그들은 어떻게 교육시켜야 하는가와 관련된 것들이다.

1.영재의 정의

흔히 머리가 비상하다고 불리는 영재의 정의를 학문적으로 다루기 시작한 학자는 터만으로, 그는 지능검사지수가 140 이상인자를 영재로 보고 그들에 대한 연구를 시작하였다. 그러나 장애의 정의와 마찬가지로 영재의 정의 역시 사회·문화적으로 그리고 시대적 흐름에 따라 변화해 왔다. 우리나라의 「영재교육진흥법」과 미국 교육부의 정의를 통해 그 차이를 살펴보면 다음과 같다.

<중 략>

베트의 자율학습자 모형(ALM)은 영재들의 다양한 인지적·정서적·사회적 요구를 충족시켜주기 위해 개발되었으며, 렌 줄리와 라이스의 학교 전체 심화 모형과 같이 영재교육과정을 전체적으로 설계하여 안내해주는 역할을 하는 것이 특징이다.
미국과 캐나다의 많은 학교와 교육구청에서 매우 합리적이며 우수한 교육 프로그램 설계의 지침이 되고 있다고 평가받고 있는 자율학습자 모형은 유아부터 고등학교3학년까지의 전 학년을 대상으로 하며, 영재교육 프로그램 설계를 전체적으로 안내해주는 역할을 한다. 초등학교 과정에서는 약 2시 30분씩 일주일에 2회 정도 풀 아웃 방법으로 운영할 수 있으며, 중등학교에서는 선택과목을 운영할 수도 있다.
베트에 의하면 자율학습자 모형의 목적은 영재들의 긍정적인 자아개념을 발달시키고 자신의 영재성을 이해하며, 사회적 기술을 발달시키는 것이다. 또한 영재들로 하여금 다양한 영역에서의 지식을 증가시키고 사고력을 계발할 뿐만 아니라 학습에 대한 책임감을 형성하고 창의적이고 독립적인 학습자가 되도록 하는 데 있다(김원경, 2007).
이러한 목표는 영재교육 프로그램의 목적과 매우 일치한다.(김정휘 외,2004),

참고자료

· 강승희(2010). 정신지체,강영심,김자경,김정은,박재국,안성우,이경림,황순영,강승희,예비교사를 위한 특수교육학개론(pp.297-324). 경기:서현사.
· 국립특수교육원(2009). 특수교육학 용어사전. 서울:도서출판 하우.
· 김동일,송승현,전병운,한경근(2010). 특수교육학개론. 서울:학지사.
· 김명환(2011a). 영재의 정의와 특성. 특수과학교육연구회, 특수학생의 과학교육(pp.249-261). 서울:볼록미디어.
· 김명환(2011c). 과학영재학생의 지도와 교재 예시. 특수과학교육연구회, 특수학생의 과학교육(pp.299-314). 서울: 볼록미디어.
· 김원경 외(2009). 최신특수교육학(2판). 서울:학지사.
· 김정휘,주영숙,문정화,문태형(2004). 영재학생을 위한 교육. 서울:박학사.
· 한국특수교육연구회(2009). 최신 특수아동의 이해. 경기:양서원.
· 홍종관(2009). 초등학교 영재아동의 상담에 관한 연구, 대구교육대학교 초등교육연구논총,21(2), 235249.
· Heward,W.L.(2007). 최신특수교육(8판) (김진호, 박재국,방명애,안성우,유은정,윤치연,이효신 공역). 서울:시그마프레스.(원저는 2006년 출간)