미술교육프로그램 다문화가정

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본문내용

○ 학교에 있는 다문화 가정 학생들의 나라(10개국 내외)를 바탕으로 선정한 각 나라의 상징이 될 만한 다양한 이미지 자료를 통해 흥미를 유발한다.
(다양한 자료를 통한 간접경험)

○선정한 각 나라의 언어로 학생들과 인사를 나눠본다.
(ex. 아프리카. 중국. 일본. 미국. 캐나다. 러시아. 몽골. 필리핀. 태국. 캄보디아 인도네시아 등)
※ 판서
- 세계화란?
세계가 점점 더 가까워지고 이전보다 훨씬 더 많은 영향을 서로 주고받게 되는 변화.
- 세계화로 인한 변화
“한마을이 된 지구, 지구촌”
“다양한 문화 사회
,다양한 문화와 가정의 형태 공존”

○ 학급에 다문화가정 학생이 있다면, 친구들에게 부모님의 나라와 문화에 대해 직접 소개해보고 질문, 응답해 보는 시간을 갖는다.

○상징을 주제로 한 미술작품 이해
-각 나라를 상징하는 상징물 (동물, 식물, 언어, 춤, 노래, 미술품 등)을 시청각자료를 통해 다양한 문화에 대한 이해 & 탐색.

○ 발표 - 마음에 드는 나라의 대표적 상징 언어, 춤, 노래 등 따라 해보기.
(퍼포먼스 형식)

참고 자료

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