[아동복지] 아동학대(role play에대해)

소개

미숙하지만 많은 도움이 되었음 좋겠어여

목차

Ⅰ. 아동학대란?

Ⅱ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정서적 학대
3. 성적 학대
4. 방임

Ⅲ. 아동학대의 징후와 영향
1. 아동학대의 징후
2. 아동학대의 영향
3. 아동학대의 후유증

Ⅳ. 아동학대의 원인과 현황
1. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 현황
3. 아동학대의 아동/가정 서비스

Ⅴ. role play (역할극)
1. 시나리오

Ⅵ. 기법

Ⅶ. 아동학대에 관련된 법안

Ⅷ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 아동학대란?

우리 나라는 전통적인 유교사상의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 문화·관습적인 덕목으로 강조되어 왔으며 아동에 대한 부모의 훈육권과 학생에 대한 교사의 징계권에 비해 아동은 보호대 상으로 간주되어 왔을 뿐 아동을 권리의 주체로서 인식하는 데는 매우 미약한 것이 우리의 실정이다. 이에 대해 William A. Check는 아동학대를 논해야하는 이유를 이렇게 말했다.
아동학대를 논하는 것에 대한 여려움은, 인내를 강요당하며 학대받은 아동의 고통과 비교될 수 없다. 이 이유만으로도 아동학대 문제에 관해서 이야기하는 것, 더 괴롭힐 것 같은 사람들을 발견하는 것, 학대라고 여겨지는 행동에 관해 논의하는 것, 또는 학대받는 아동을 도울 수 있는 프로그램이나 시설들을 찾아낼 필요가 있는 것이다.
아동학대는 돌봐주어야 할 책임이 있는 어른이 아동에게 신체적, 정서적인 상처를 주는 것을 말한다. 아동학대에 관한 국제조직(The international Child Abuse network: ICAN)은 1996년 再재정된 公法인; CAPTA(아동학대방지와 조치에 관한 법률)에서 아동학대와 방임을 정의하길 : 부모나 보호자 등에 의해 저질러진 심각한 정도의 육체적, 정신적, 또는 성적 학대나 착취의 행위(성공을 하건 실패를 하건 관계없이) 또는 위해에 대한 절박한 위험상태를 저지르려는 행위를 하려는 시도(성공을 하건 실패를 하건 관계없이)라 하였다. CAPTA는 성적 학대를 정의하길, 어떤 아이든 불문하고, 그(그녀)를 고용, 이용, 설득, 유인, 유혹 또는 강제하여 성적 착취행위를 하거나 아이를 그런 행위를 하게 하여 영상매체를 제작하려는 행위, 또는 강간 그리고 친척이나 보호인의 경우엔 법적인 강간, 집착, 매춘 또는 다른 형태의 성적인 착취나 근친상간을 의미한다. 아동학대의 가장 고전적인 정의로 Kempe(1962)의 "보호자에 의해 가해지는 심각한 손상"을 들 수 있다. 1991년의 유니세프 한국위원회가 정의한 내용은 "신체적 구타(폭력), 부적절한 취급(양육), 유기, 신체적, 성적 착취나 가해, 그리고 성적인 측면의 어느 한 부분, 또는 그 이 상에서 아동의 건강이나 복지를 위협하는 것"으로 보통 아동학대를 방임이 포함된 넓은 의미로의 광의 의 개념과 좁은 의미로의 협의의 개념으로 구분한다. 방임은 아이에게 기본적으로 필요한 것을 제공하지 못하는 것을 말한다. 방임은 육체적, 교육적 또는 정신적인 유형으로 내보여질 수 있다.

참고자료

· 1987, 강기호·차호원, 「집단상담의 이론과 실제」, 교보문고
· 1995, 곽영덕, 「어린이 학대」, 학문사
· 1997, 이장호·김정희, 「집단상담의 원리와 실제」, 법문사
· 1999, 강봉규, 「상담이론과 실제」, 교육출판사
· 1999, 황상민·한규석, 「사이버 공간의 심리」, 전영사
· 1999, 패트리시아 스턴버그 외,「사회극을 통한 우리들의 만남」, 학지사
· 인터넷 사이트
· -아동학대신고상담센터 www.childabuse.or.kr
· -광주아동학대상담센터 www.child119.or.kr
· -KAPCAN 사단법인 한국아동학대예방협회　kapcan.welfare.net