바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질을 논하시오.

소개

유아교육기관운영에 있어 필요한 인력인 시설장, 원감, 유아교사, 간호사, 영양사, 부모, 지역사회인력 의 역할에 대한 개념과 어떻게 도와주어야 운영에 많은 도움이 될 수 있는지를 적은 보고서이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 유아교육기관에 대한 이해
1.유아교육기관의 개념
2.유아교육기관의 유형

Ⅲ. 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할과 자질
1. 원장의 역할과 자질
2. 원감의 역할과 자질
3. 영유아교사의 역할과 자질
4. 부모의 역할
5. 간호사(또는 간호 조무사), 양호교사의 역할
6. 지역사회인력

Ⅳ. 결론


■ 참고문헌

본문내용

오늘날 유아교육분야에서는 유아와 가족에 대한 서비스가 증대되고 교육프로그램의 운영결과를 평가하며 유아학습집단을 소규모화 하고 일반 유아프로그램에 일부 특수요구 유아를 통합함으로써 유아교육 인력의 요구가 증대하고 있다. 유아 교직은 유아에게 교육, 보호, 양육, 안전 등을 제공하며 전문직으로써 특성을 가지고 있다. 즉 전문화된 지식, 학문보다 실제에 근거한 지식, 일반인에 알려지지 않는 이론적 지식, 전문성을 증진하는 전문협회에 가입, 오랜 기간의 전문화된 훈련, 고객을 위한 윤리강령, 과업수행에서 자율성과 같은 특성을 가지고 있다. 오늘날에는 시대의 변화로 인해 다양한 특징을 보이는 가정이 확대되고 요구도 변화되고 있다. 유아교육 분야의 미래에 예상되는 요구는 계속 확대되고 교직원에 대한 요구도 증대할 것이다. 또한 유아교육프로그램에 등록된 유아들의 다양성은 증가할 것이고 교육

<중 략>

3. 영유아교사의 역할과 자질
1)영유아교사의 역할
앞으로 영유아 교사는 많은 도전에 직면하게 될 것이라는 사실은 명백하다.
아동들이 비슷한 사회 경제적 가족배경에서 올 것이라고 가정하는 시대는 지나갔다. 워담(W0rtham,2005)은 내일의 교사는 다양한 계층의 아동을 위한 교육프로그램을 개발해야 한다고 하였다. 아동의 개별성을 인정하고 받아들이며 가족을 프로그램에 개입시킬 것이다. 그런데, 무엇보다도 중요한 도전은 아동들의 독특한 요구와 그들의 발달 및 흥미가 조화를 이룰 수 있도록 하는 교수방법을 배우는 일이다.

참고자료

· 권영례,권혜진 공저 (2011). 영유아교사론 : 한국방송통신대학교출판부
· 유효순,이원영 공저 (2010). 부모교육 : 한국방송통신대학교출판부
· 권영례,이영자 공저 (2010). 유아교육기관 운영관리 : 한국방송통신대학교출판부