영유아기 성교육의 필요성과 현장에서 적용할 수 있는 다양한 성교육 방법에 대해 설명하시오.

소개

전공과목 레포트 평가 전체 1위 한 자료입니다. 사실 저는 공부를 그렇게 잘한 학생은 아니였습니다. 그러나 레포트 하나 만큼은 정말 끝내주게 썼던것 같습니다.
무작정 베끼지 마시고, 자신의 의견을 약간 수정해서 제출하신다면 분명 고득점 받으실 꺼라 생각합니다.

목차

서론

본론
1. 성교육의 내용과 방법
가. 생물학적 성교육-성기중심으로 교육한다.
나. 인간존중에 대한 교육을 한다.
다. 성역할과 상대성 존중 교육을 한다.
라. 성적 자기결정권을 갖도록 교육한다.

2. 유아 성교육의 구체적 실천
가. 친구와 대화하듯이 풀어간다.
나. 아이의 질문에 정확한 명칭을 알려준다.
다. 생명을 만드는 과정을 설명을 차근히 설명한다.
라. 영유아 성적놀이

결론

참고자료

본문내용

서론
성교육은 인간이 태어난 순간부터 꾸준히 진행되어야 하는 것으로 성에 대한 올바른 가치관을 형성하는 이러한 성교육은 영유아시기부터 체계적으로 행해져야 한다. 성교육은 단순한 생리현상과 성행위에 관한 교육이 아닌, 가정과 학교가 협력하여 영유아들이 성에 대하여 올바른 가치관을 형성하도록 노력해야 한다. 또한 영유아들이 나이와 신체의 발달과정에 따라 그때그때 궁금해 하는 내용도 달라지므로 영유아의 눈높이에 맞는 적절한 성교육이 필요하며, 본론에서는 이렇게 중요한 영유아의 성교육 현장에서 적용할 수 있는 다양한 성교육법에 대해 설명해보겠다.

<중 략>

영유아들은 자신들의 호기심을 만족시키는 방편으로 다른 사람의 신체를 탐구하는 것이 흔한 일이다. 그러나 부모나 선생님은 분노나 심각한 의문에 빠지게 된다. 아이들은 이런 놀이가 이성에 대한 호기심 충족, 그저 단순한 놀이라고 생각하지 성과 관련짓지는 않는다. 적당한 이런 놀이는 성발달에 긍정적인 (친밀감의 표현) 효과도 준다. 그러나 지속되면 확고하게 제거되어야 한다. 합당한 놀이가 아님을 단순하게 말해주어 무심결의 성적놀이나 비밀스러운 성적 놀이는 하지 않게 한다. 우리 신체는 소중하기 때문에 개인적이며 다른 사람 앞에서는 노출시켜서도 않되고 다른 사람의 신체도 만져서는 안된다는 사실을 일러준다.

참고자료

· 없음