스팀 활동지 활동 6 심장이 하는일

소개

초등 과학 교육론 A+받은 과제 입니다. 참고하셔서 좋은 활동지 만드시길^^~

목차

1. 활동지
2. 교사 안내서

본문내용

순환계 모형을 보면서 심장과 혈관의 위치와 생김새, 혈
액이 순환하는 과정을 알아봅시다.
심장 혈관
위치
생김새
♣ 심장은 2개의 ( ), 2개의 ( ), 판막으로 이루어진다.
♣ 심장은 펌프 작용을 통해 혈액을 온몸으로 순환시킨다.
♣ 심장에서 나오는 혈액이 흐르는 혈관은 ( )이다.
♣ 심장으로 들어가는 혈액이 흐르는 혈관은 ( )이다.
♣ 모세혈관은 ( )과 ( )을 연결해주는 아주 가는 혈관이다.
♣ ‘혈액 순환’이란 심장에서 나온 혈액이 혈관을 따라 온몸을 거친 다음, 다시 심장으
로 되돌아 과는 과정을 반복하는 것이다.
♣ 혈액 순환 과정 : 심장 → ( ) → 모세혈관 → ( ) → 심장

<중 략>

비유물 개념 상기 정적인 심장 모형 사용으로는 ≪ ≫ 심장의 역동성을 경험하기 어렵기 때문에
역동성을 표현할 수 있는 모형을 도입하고자 했다. 심장의 기능과 대응될 수 있는 모형인 석
유 주입기를 도입하여 학생들이 친숙해 질 수 있도록 자유롭게 관찰하고 이야기할 수 있도록
지도한다.
개념들 간의 유사 특징 확인
활동 1 펌프를 물에 넣고 눌렀다 놓았다 하면서 물의 흐름을 관찰해 봅시다.
♣ 펌프를 누르면 어떻게 되나요? 펌프를 누르면 펌프 속에 있던 물이 밖으로 나간다.
♣ 눌렀던 펌프를 놓으면 어떻게 되나요? 눌렀던 펌프를 놓으면 물이 다시 안에 찬다.
♣ 펌프가 하는 일은 무엇일까요? 물이 들어왔다 나갔다 하게 만든다.
♣ 펌프의 기능으로 보아 우리 몸에서 심장이 하는 일은 무엇일까요?
펌프를 손으로 눌렀다 놓았다 하는 것은 심장의 수축과 이완 운동에 해당된다. 물이 들어오는
것은 몸의 혈액이 심장으로 들어오는 것으로, 물이 나가는 것은 혈액이 동맥으로 나가는 것으로
비교하면 될 것이다.
≪개념들 간의 유사 특징 확인≫ 목표물과 비유물의 유사한 특징을 확인할 수 있게 활동을 구
성하였다. 학생들은 펌프가 하는 일을 통해 심장의 박동을 이해할 수 있다.
※ 수조에 담긴 액체를 갖고 장난치지 않게 주의한다.

참고자료

· 없음