Halliday가 제시한 7가지 언어기능의 분류에 따라 각 기능에 대해 설명하고 구체적인 문장을 예를 들어 작성하세요.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 언어의 개념
2. 언어가 언어로서 기능하기 위한 필요조건
3. Halliday의 이론
4. Halliday가 제시한 7가지 언어기능의 분류에 따른 기능 및 각 문장의 예
1) 도구적 기능
2) 규정적 기능
3) 표상적 기능
4) 교제적 기능
5) 개인적 기능
6) 발견적 기능
7) 상상적 기능

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
Halliday는 언어와 언어 사용자에 대하여 사회 의미적인 접근을 시도하고 있다. 즉 화자와 청자간의 의미를 선택할 자유가 있다는 의미 잠재력이 그의 중심개념이다. 의미 잠재력이란 화자, 청자에게 가능케 하는 의미내의 취사선택의 집합을 뜻한다. 화자가 행할 수 있는 것은 의미할 수 있고 말할 수 있다는 등식의 성립한다는 것이다. 이와 같은 각 단계에서 화자는 그 처리 과정에서 체계적인 취사선택을 결정하며 망상체계로서 조직된다는 것이다. 이때 행동의 취사선택이란 화자가 의미할 수 있는 의미의 취사선택으로서 언어적으로 변안이 되는 것을 뜻하며 의미의 취사선택이란 화자가 말할 수 있는 언어적 형식으로서 취사선택으로서 기호화되는 것을 말한다. 그리고 Halliday는 언어의 기능을 중시하였는데 그는 아이들이 자신의 모국어를 배우기 위하여 수행하는 기본 기능을 7가지로 제시하였다. 아래에서는 Halliday가 제시한 7가지 언어기능의 분류에 따른 각 기능 및 구체적인 문장을 예를 들어 살펴보고자한다.

<중 략>

4. Halliday가 제시한 7가지 언어기능의 분류에 따른 기능 및 각 문장의 예
1) 도구적 기능
물리적 필요의 만족 등 언어 환경을 조정하여 어떤 일을 발생하게 하는 기능이다. 즉 원하는 것을 얻기 위해 언어를 사용하는 것이다. 예를 들면, ‘내 자동차를 만지지 마’ 등과 같은 문장을 예로 들 수 있다.
2) 규정적 기능
다른 사람의 행동을

참고자료

· 이상은, “의사소통능력 향상을 위한 교실 수업 활동”, 홍익대, 2007
· 김진화, “의사소통능력을 중심으로 한 영어과 교육의 발전 방향 ”, 홍익대, 2008