그림책 두권 선정, 유아교육 시사점

목차

Ⅰ. 서 론(유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계)

Ⅱ. 본 론
1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성
2. 선정한 그림책의 미술적 요소 분석

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
그림책은 유아들이 일상생활 속에서 친숙하게 느낄 뿐 아니라 유아의 흥미를 유발시키는 좋은 매체 중 하나이다. 유아들은 그림책 속에 담긴 이야기를 통하여 이야기의 의미를 생각하고 구성한다. 또, 그 구성 속에서 언어를 학습하고 이야기 속에 포함되어진 여러 관계들도 파악한다. 그림책을 통하여 타인의 생활, 경험, 느낌 등을 공유하고 공감하면서 경험의 세계가 넓혀지고 타인에 대한 이해 능력 또한 넓어지게 된다. 이처럼 그림책은 유아들의 정서인지언어상상력 발달 등을 길러주고 다양한 경험을 넓혀주며 유아 스스로가 즐거움을 느끼는 가운데 세상을 이해하고 적응하도록 도와준다. 나아가 자기 자신을 표현하는 능력을 키우고 책읽기에 대해 바른 태도를 기를 수 있도록 해준다. 그림책을 통하여 새로운 단어와 언어, 어휘 등을 접할 수 있는 기회를 가지게 되며 이러한 문학적 경험을 함으로써 언어를 잘 구사할 수 있게 되어 감성적 성장이 이루어지게 된다.

< 중 략 >

Ⅱ. 본 론
1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성
(1) 상황인지 그림책 “집이야기”
집은 아이들에게 있어 매우 중요한 곳이다. 아이들은 집에서 가족들과 사랑을 나누고 성장을 한다. 집은 부엌, 목욕탕, 방, 창고 등 용도에 따 라서 작게 나눠져 있고 각 장소마다 따라야 하는 규칙들이 있다. 이 책에서는 현관, 거실, 화장실, 부엌, 방 등의 집의 여러 공간들을 들러 보고 각각의 공간에 어울리는 물건과 그 곳에서 하는 일을 살펴볼 수 있다. 우리 집과 다른 용도의 장소들을 함께 보고 배우면서 다양함을 이해해갈 수 있다. 이 그림책에는 페이지마다 밑 부분에 질문이 들어 가 있어서 질문에 대해 자신의 생각을 정리해서 이야기할 수 있다. 상황 속에서 등장하는 질문에 아이들이 흥미를 느끼고 이것을 반복하여 푸는 동안 자신의 생각을 정리하여 표현할 수 있으며 집중력 향상에 도움이 된다. 그리고 우리 집에 있는 것과 없는 것, 내가 했던 것과 하지 않았던 것을 찾아내면서 비교할 수 있는 능력을 기르게 된다.

참고자료

· 없음