1)슬기로운 생활-건강하게 생활해요-운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.(중안)

목차

없음

본문내용

T:선생님이 보여주는 영상을 주의 깊게 봅시다.
T:여자아이가 뚜리에게 강아지와 함께 운동을 하러 가자고 했을 때 뚜리는 어떻게 했나요?
T:그렇죠. 여러분 이번 시간에는 왜 운동을 해야 하는지 알아보도록 하겠습니다. 우리가 열심히 공부하고 나면 뚜리에게 운동을 해야하는 이유를 잘 설명해 줄 수 있겠죠?
S:(운동을 하기 싫어하는 "뚜리"의 이야기를 담은 영상을 본다.)
S:운동하기 귀찮다고 했어요.
S:먹기만 하고 운동은 싫어합니다.
S:왜 운동을 해야 하는지 몰라요.
S:네 알겠습니다.
5`
*동영상 자료
http://kr.infant.kids.yahoo.com/infantzone/index_pop.html?service=play&mode=popup_viewer&contents_list=5244
# 학습 목표를
학생들 스스
로 이야기할
수 있도록
유도한다.
(운동)을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.
【활동1】내가 좋아하는 운동은?
【활동2】나누어 보아요.
【활동3】왜 운동을 열심히 해야 할까?
<발전학습> 피겨 여왕 김연아 따라하기!
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(*) 및 유의점(#)
탐색
하기
발견
하기
배경
지식
활성화
자료
및
사례
찾기
차이점
찾기
(분류하기)
【활동1】내가 좋아하는 운동은?
T:이번 수업에는 먼저 여러분이 좋아하는 운동에 대하여 이야기해보는 시간을 갖도록 할게요. 좋아하는 운동과, 그에 대한 이유를 덧붙여 발표해 봅시다.
T:6반 친구들은 다양한 운동을 좋아하고 있네요. 우리 이번에는 운동의 종류를 정리해 봐요. 선생님이 지금부터 보여주는 사진이 어떤 운동인가 퀴즈를 낼 테니 맞춰보세요! 1번 문제 나갑니다~
T:(운동이 포함된 재밌는 사진or그림을 한 장씩 보여주며) 자, 이 운동의 이름은 무엇일까요?
T:잘 했어요! 지금 살펴본 것처럼 운동의 종류에는 여러 가지가 있어요.
【활동2】나누어 볼까요?
T:잘했어요. 이번에는 우리가 알아본 운동들을 두 가지로 나누어 볼 거예요.
T:교과서 54쪽과 55쪽의 그림을 보세요. 어떤 운동들이 나와있나요, 발표해 볼 친구?

참고자료

· 없음