5학년 과학 지도안-4.작은 생물의 세계-땅에 사는 작은 생물(중안)

목차

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본문내용

우산이끼의 생김새와 특징을 설명하고
살아가는 환경의 특징을 이야기해 봅시다.

▣ 학습 활동 안내

<활동1> 우산이끼 관찰하기
<활동2> 관찰 결과 발표하기
<활동3> ‘내가 우산이끼 박사’ 완성하기

▣ <활동1> 우산이끼 관찰하기
□ 맨눈으로 관찰하기
먼저 우산이끼를 맨눈으로 관찰해 봅시다. 우산이끼를 관찰할 때 무엇을 관찰할 수 있을까요?
그럼 조별로 관찰을 시작해 봅시다.
이끼를 맨눈으로 관찰했을 때 무엇에 대해 알 수 있었나요?
이렇게 작은 생물을 관찰할 때에는 무엇을 사용하면 좋을까요?

□ 도구를 사용하여 관찰하기
모둠별로 돋보기, 현미경을 사용하여 우산이끼에 대해 알아봅시다. 우리가 돋보기나 현미경으로 관찰할 때 무엇을 관찰해야 할까요?
맞습니다. 모둠별로 돋보기를 사용하여 우산이끼의 색깔, 생김새, 크기 등을 관찰하고 학습지에 그려본 뒤 자신이 관찰한 특징도 써 주세요.

▣ <활동2> 탐색 결과 발표하기
자신이 관찰한 사실을 발표해보도록 하겠습니다.
여러분 모두 우산이끼의 이 두가지 모습을 모두 관찰하였나요? 하나만 관찰한 학생들은 나머지 한 모습을 관찰해 보도록 합시다.
그러면 왜 우산이끼는 이렇게 두 가지 모양이 있는 걸까요?
맞습니다. 우산이끼는 암수에 따라 생긴 모습이 달라집니다. 우산 모양이 갈라져 있는 것이 암그루이고, 그냥 펼쳐진 우산 모양이 수그루입니다.
우산이끼를 돋보기와 실체현미경으로 보니 뿌리, 줄기, 잎의 구분이 있었나요?
여러분 그럼 이번에는 우산이끼의 뿌리처럼 생긴 부분을 관찰한 친구 있나요? 있으면 발표해 봅시다.
이 부분은 어떤 역할을 할까요?

참고자료

· 없음