"학교붕괴"를 읽고

소개

제가 2001년 교육학 과목을 듣던 중 학교붕괴에 관한 책을 읽고 독후감을 내는 것이 있어 제가 썼던 내용입니다.

유용하게 사용하시기를...

목차

1. 「학교 붕괴」를 읽기에 앞서
2. 학교 모습
1) 교사의 입장
2) 학생의 입장
3) 부모의 입장
3. 학교 붕괴의 원인
1)탈산업 사회의 등장과 학교의 적응 실패로 설명하는 입장
2)사회화 과정을 달리하는 세대간 문화 갈등으로 보는 입장
3)정부 주도의 교육 개혁 실패에 원인을 두는 입장
4)권위주의적 학교 체제에 원인을 두는 입장
5)공교육 제도의 위기로 보는 입장
4. 학교 붕괴를 극복하기 위한 교육 개혁의 방향 전환
1)지식 교육과 인성 교육의 결합
2)교양 교육과 기술 교육의 조화
3)발달주의적 이해와 처방
4)인간적이고 친밀한 교실 분위기의 조성
5)자치 문화와 토론 문화의 향상
6)학교 및 학교 규율의 민주적 제정과 실천하기
7)체험 학습과 협동 학습의 고양
8)참여적 학교 운영 모색
9)새로운 학습법과 교수법의 마련, 교육 과정의 자율화 및 교과서의 민영화
10)구성주의와 수행 평가의 성공을 위한 조건 마련
11)인권 교육의 실시
12)학생관의 변화를 수용하는 새로운 교사상의 요청
13)대안 교육의 모색
5. 「학교 붕괴」를 읽고

본문내용

1. 「학교 붕괴」를 읽기에 앞서
"학교가 무너지고 있다"라는 말을 처음 들었던 게 언제인지 정확히 기억나지는 않지만, 내 기억으로는 불과 1-2년 전에 들었던 것 같다. 그러나 「학교붕괴」라는 책의 "책머리에"의 도입 부분에, 나로서는 상당히 놀라운 소식을 접하게 되었다. "학교가 무너지고 있다"라는 것이 어제, 오늘의 문제가 아니라 10년 전 전교조의 출범이 학교가 무너졌다는 광범위한 인식에 바탕을 둔 것이라는 것이다. 그리고 "학교가 무너지고 있다"라는 서술적 표현을 "학교 붕괴 현상"으로 개념화하게 되고, 공론화가 된 것이 1999년 1월이라 한다. 그 이전부터 "학교 붕괴"가 논의되었다는데 최근에서야 공론화 되며 각종 매스컴을 통해 보도되면서 비로소 알게된 것이다.

사실 내 자신이 나이를 많이 먹은 것은 아니지만 이 책을 접하게 됨으로써 요즘 아이들의 문화나 행동양식에서 상당한 충격을 받은 것이 사실이다. 이 책에서는 실업계 고등학교뿐이 아니라 전국에 있는 거의 대부분의 중·고등학교에서 학교 붕괴현상이 일어나고 있다고 한다. 즉, 실업계 고등학교에서 가장 심각하게 발생하고 있다는 것이다. 사실 개인적으로 내 자신이 실업계, 기계공고를 나왔으며 그 사실을 인정하는 바이다. 내가 고등학교를 다니던 시절, 92년-94년 사이에도 여타 인문계 고등학교 학생들이 우리학교 학생들과 눈이 마주치는 것조차 꺼려했으니

참고자료

· 없음