2)수학-6.식만들기-뺄셈식에서 x의 값 구하기(문제해결학습모형)(중안)

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본문내용

☆명탐정 코난의 일기
나는 수학을 정말 좋아하는 명탐정 코난!
많은 친구들이 나에게 해결하기 어려운 사건을 부탁하지.
어려운 사건이든, 쉬운 사건이든 식을 사용해서
차근차근 풀어나가면 금방 해결할 수 있어.
어제는 □가 들어간 덧셈식에 관한 사건을 풀었었는데,
오늘은 또 어떤 새로운 사건이 들어올까?
T: 명탐정 코난이 오늘은 어떤 사건을 맡게 될 것 같나요?
학습목표 확인하기
S: 어제 덧셈식을 풀었다고 했으니까, 오늘은 뺄셈식을 풀 것 같습니다.
뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.
학습 활동 안내하기
*활동1>유진이와 촛불 사건
*활동2>시연이와 딸기 사건
*활동3>수학 폭탄게임
활동1> 유진이와 촛불 사건
T: 첫 번째 사건은 유진이라는 친구의 이야기에요.
-어떤 활동을 하게 될 것인지 알고, 활동에 적극적으로 임하려는 마음을 가진다.
-유진이의 편지를 읽고 문제를 파악한다.
<유진이의 편지>
명탐정님! 부탁이 있어요. 제가 지난 생일에 케이크를 선물 받았어요. 원래 케이크에 9개의 촛불이 켜져 있었고, 제가 몇 개를 끈 다음에 남은 촛불이 3개였어요. 그런데 제가 끈 촛불이 몇 개인지 기억이 나지 않아요. 제가 몇 개의 촛불을 껐는지 알려주세요!
T: 이 문제에서 우리가 모르는 것이 무엇인가요?
T: 우리가 모르는 값을 □로 표시해서 뺄셈식을 만들면 어떻게 나타낼 수 있습니까?
♥바둑알로 값을 구하기
T: 9개의 바둑알에서 몇 개의 바둑알을 빼야 3개가 됩니까?
T: 그렇다면 □ 안에 들어갈 답은 무엇일까요?

참고자료

· 없음