[평생교육] 평생교육 프로그램

소개

초등학교에서 이루어지고 있는 평생교육의 프로그램에 대한 조사입니다.

평생교육 프로그램 조사를 원하는 경우 다운하시기 바랍니다.

저의 의견도 조금 가미되어 있습니다. ^^

목차

평생교육 프로그램
(초등학교에서의 평생교육)

1. 평생교육 프로그램 및 실태 개관
가. 초등학생 대상 평생교육 프로그램
나. 학부모 대상 평생교육 프로그램
다. 기타 지역사회 연계 평생교육 활동

2. 유형별 실제 사례
가. 학생 대상 평생교육 프로그램
나. 학부모 평생교육 프로그램
다. 학교와 지역사회 연계 및 기타 지역사회 평생교육 프로 그램

본문내용

평생교육은 누구에게나 어느 때에나 그리고 어느 장소(Any one, Any time, Any where) 에서나 학습 할 수 있는 기회와 장이 제공되어 영위하는‘인간의 삶과 성장’을 총칭하는 것이다. 즉 인간의 ‘삶의 질’ 향상이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인 전기교육, 성인 후기교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과 가정교육, 학교교육, 사회교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며 그것은 개인의잠재능력의 최대한 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.
교육 양태 상으로는 형식, 비형식, 무형식 교육, 교육 영역 상으로는 가정교육, 사회교육, 학교교육을 포괄하는 총체적 이념이며, 궁극적으로는 학습자의 자율적 학습 수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를 지향하는 교육 이념이다.

 '배우는 일이 즐거운 일'이라는 경험이 평생교육을 받아야 하는 현대인들에게 가장 필요한 경험이 되어야 한다. 이처럼 오늘날 학교교육은 무엇보다도 배우는 일의 지속을 위하여 학습활동의 즐거움, 학습의욕의 촉진, 학습태도의 정착, 그리고 학습습관의 효율화 등을 학습시킴으로써 학교교육을 필한 후에도 계속 교육받는 것이 보람있는 일이 되도록 해야 한다. 즉 초등교육에 있어서는 학습의욕을 길러 사물을 스스로 관찰하고 사고하여 거기에서 즐거움을 발견할 수 있도록 활기 넘치는 인간을 길러내는 것이 중요하다. 평생교육 체제하에서 학교는 여러 차원에서의 기능을 수행할 것이 기대되고 있다. 그러나 무엇보다도 학교는 평생교육 기관으로서의 역할 수행, 지역사회에 대한 교육자원의 개방, 교육형태의 탄력화, 학부모 교육, 지역사회와의 연대를 통한 좋은 학교, 좋은 지역사회 만들기 등과 같은 역할이 기대되고 있다.

참고자료

· 없음