에릭슨의 사회심리적 발달 8단계

소개

에릭슨의 사회심리적 발달 8단계를 간단 명료하게 기술

목차

없음

본문내용

에릭슨은 태어나서부터 노년기에 이르기까지 여덟단계로 나누어 각 단계마다 일반적인 문제점과 여러가지 갈등에 대해 언급하였다. 각 단계는 고정된 순서로 전개되며, 각 단계에서 나타나는 문제나 갈등은 문화와는 상관없이 공통적으로 나타난다. 에릭슨의 발달단계가 피아제나 콜버그의 단계와 다른 점은, 어느 한 단계를 성공적으로 통과하지 못해도 다음 단계를 경험한다는 것이다.

제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~생후 1년, 구강기) - 부모나 주위세계의 일관성있는 지지를 받으면 신뢰감을 얻을 수 있지만, 주위의 보호가 부적절하면 불신감을 갖게 된다.

제 2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심(2~3세, 항문기) - 부모-특히 어머니-나 주위의 분별력있는 도움과 격려는 자율성을 키우게 되지만, 과잉보호나 부적절한 도움은 자신의 능력을 의심하게 된다.
(누구나 느끼겠지만 우리나라의 부모는 자식을 위해서라면 뭐든지 한다. 자식을 잘 키운다는 명목아래 과잉보호를 한다. 나 또한 조금은 지나친 과잉보호로 혹시 엄마한테 혼날까봐 못한 일들이 많았던것 같다.)

제 3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세, 남근기) - 주변세계를 탐색할 수 있는 기회와 자유는 어린이의 주도성을 발달시키지만, 그렇지 않으면 자신의 행동에 죄책감을 갖는다.

제 4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세, 잠복기) - 무엇을 성취하도록 기회를 부여받으면 그 결과 근명성을 갖게 되지만, 비난이나 좌절감을 경험하면 열등감을 갖게 된다.

참고자료

· 없음