[사회과모형] GI모형 절차 및 시나리오

소개

임용고시 3차 시험을 준비하면서 만든 자료입니다
수업 절차 및 각각의 단계에 대한 시나리오를 직접 짠 것입니다
스터디 친구들과 열심히 준비했고 저희 스터디원은 모두 결과가 좋았습니다^^
이자료 쓰시고 좋은 결과 있으시길 바랍니다

목차

없음

본문내용

동기유발 및 주제제시
학습주제와 관련된 동영상을 보여주고 oo부분에 집중해 보도록 지도한다.
동영상 속에 등장한 집단이나 단체 이름대기 대결을 통해 학습주제를 제시한다.
◆ 호기심이나 흥미를 자극할 수 있는 자료를 많이 사용한다.
소주제와 모둠조직
ver①브레인스토밍
반 전체 브레인스토밍을 통해 주제에 대해 이미 알고 있는 것, 알게 된 것, 더 알고 싶은 것에 대해 자유롭게 발표하도록 한다.
ver②라운드테이블
라운드테이블을 활용하여 주제에 대해 이미 알고 있는 것, 알게 된 것, 더 알고 싶은 것에 대해 모둠별로 발표하도록 한다.

<중 략>

활동평가
“발표가 끝났는데, 여러분이 생각하기에 어느 모둠이 가장 발표를 잘한 것 같은지 선생님이 준 종이에 자기 모둠을 제외한 두 모둠을 뽑아서 적고, 잘한 이유도 같이 적어제출해주세요. 결과는 아까 말한 것처럼, 여러분이 탐구활동을 하는 동안 선생님이 여러분의 탐구과정을 지켜본 결과와 함께 발표하도록 하겠습니다.”
“양심에 손을 얹고 내가 모둠활동에 적극적으로 임했는지 《나 스스로에게 묻는다》학습지에 자기평가를 해봅시다.”
“역할분담할 때 각 모둠의 기록이들 모여주세요. 여러분은 편집위원회의 위원으로 임명하겠습니다. 우리반 친구들의 학습을 위해 여러분들이 조금만 더 수고해주세요.”

참고자료

· 없음