국어-의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)]

소개

국어-의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)]

목차

없음

본문내용

6. 의견이 있어요 (4/4차시)
교과서
듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기
학습형태
짝 활동-모둠학습-개별학습-짝 활동
수업모형
문제해결학습
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습자료
교사 : ppt
학습목표
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 확인하기
문제 해결방법 찾기
문제 해결하기
동기유발
학습문제
확인
고쳐 쓸 내용 찾기
문제해결
◆ 동기유발
- 지난 시간에 무엇을 했었는지 묻는다.
- 교과서 128쪽 글을 제시하여 잘 이해가 되는지 묻는다.
◆ 학습문제 확인 및 활동안내
-활동1. 고쳐 쓰는 법 알기
활동2. 고쳐 쓰기
활동3. 알맞은 까닭 들기
◆ 고쳐 쓰기 기준 알기
(교 p.128)
- 밑에 만화를 보고 글을 고칠 때는 어떤 내용을 주의해서 살펴봐야 할지 말해본다.
- 4번의 글을 읽고 고쳐야 할 부분을 찾아보도록 한다.
◆ 고쳐야 할 내용 찾고 고쳐쓰기
(교 p. 128, 129)
- 까닭이 알맞지 않은 부분을 찾아보도록 한다.
- 왜 까닭이 알맞지 않은지 이야기해보고 어떻게 고쳐야할지도 이야기해본다.
- 요술 기차를 타고 어디를 가고 싶은지 까닭을 들어 글을 썼다.
- 알맞지 않은 까닭이 있는지 살펴본다.
- 틀린 글자가 있는지 살펴본다.
- 또, 코끼리를 만나 무엇을 먹고사는지도 알 수 있어서 좋아.
- 공룡 시대로 가고 싶다는 생각과 관련이 없다. 지우거나 다른 내용으로 바꾼다.
5‘

참고자료

· 없음