국어-생각을 펼쳐요- 주변에서 일어난 일에 대한 생각 쓰기(세안)

소개

국어-생각을 펼쳐요- 주변에서 일어난 일에 대한 생각 쓰기(세안)

목차

없음

본문내용

1) 단원명
5. 생각을 펼쳐요.
2) 단원의 개관
이 단원은 주변에서 일어난 일에 대한 자신의 생각을 글로 쓰게 함으로써, 주변에서 일어난 일들을 창의적, 비판적으로 해석하고 평가하는 입장에서 자신의 생각을 표현해 낼 수 있게 구성하였다. 아직 비판적 사고를 하기 어려운 학습자들에게 자신의 생각을 표현한다는 것이 어렵기 때문에 내용의 양이나 형식은 제한하지 않고 자유롭게 생각할 수 있도록 안내한다. 다만, 자신의 생각을 뒷받침할 수 있는 이유나 까닭을 찾아보도록 안내하며, 친구들과 함께 경험과 사고의 폭을 넓힐 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 점을 고려하여 이 단원에서는 특별한 글의 유형이나 형식을 벗어나 자유롭게 이야기할 기회를 많이 제공하였다. 이 과정에서 학생들은 자신의 생각을 표현하고, 다른 사람과의 생각을 비교하여 균형 있는 사고를 하는 방법과 기회를 얻게 될 것이다.
3) 단원의 목표와 구성
단원 학습 목표 : 글을 읽고, 글쓴이의 생각을 말할 수 있다.
차시
교과서
(쪽)
학습 목표
주요 학습 내용 및 활동
1
57-59
글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다.
- 단원의 개관 및 학습 안내
- 주변에서 일어난 일에 대한 내 생각 정하기

<중 략>

★얼굴표정 그림, 경험카드
-칭찬, 꾸중
※언제, 어떤 일이 있었는지와 그 일에 대한 생각을 함께 이야기하도록 한다.
※생각이 나지 않을 경우 반 전체 칭찬, 꾸중 경험을 상기 시킨다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
아이디어 적용하기
경험한 일에 대한 생각 쓰기
생각 교환하기
◆내 생각과 까닭이 드러나게 글쓰기
T: 이제 정리한 내용을 글로 써보도록 합시다.
T: 내 생각이 잘 드러나게 쓰려면 어떻게 해야 하나요?
T: 학습지에 경험카드를 붙이고, 5분 동안 내 생각과 까닭이 잘 나타나도록 글을 써 봅시다.
T: 다 썼으면 짝과 바꾸어 읽으며 궁금한 것을 물어봅시다. 우선 친구 글을 읽고 생각과 까닭이 있는지 보고 칭찬이나 꾸중을 듣고 다음부터 어떻게 했는지 등을 물어보도록 하세요.

참고자료

· 없음