우리나라 지역사회 교육 활성화 방안

소개

D대 지역사회교육론 가상강좌 과제입니다.
A+ 자료 입니다.

목차

I 서론
II 본론
III 결론
* 참고문헌

본문내용

I. 서론

평생학습사회는 서로 유기적으로 연결된 학습의 기회가 모든 사람에게 ‘요람에서 무덤까지’ 열려 있는 사회 그리고 모든 구성원이 자기 자신에 대해서 다른 사람에 대해서 그리고 이 세상에 대해서 알고자 하는 노력을 꾸준하게 하도록 격려 받는 사회라고 할 수 있다.
지역사회에서 평생교육이 활성화되기 위해서는 지역사회의 교육 인적 역량과 자산의 활용이 중요하다. 모든 지역사회 주민들은 평생교육을 지원할 수 있는 많은 자산과 역량을 갖고 있다. 그러한 각자의 교육적 자산과 역량은 평생교육을 위한 자원봉사 활동으로 활용되어야 하며, 평생교육기관은 지역사회 주민의 이러한 자산과 역량을 유인할 수 있는 체제를 갖추어야 한다.
이때까지 지역사회에서의 평생교육은 많은 개선이 이루어져 왔지만 아직까지 많은 지역의 평생교육프로그램은 여전히 자치단체, 교육기관, 민간부문의 별도의 시설과 프로그램을 갖고 운영되고 있다. 하지만 한 지역사회의 평생교육자원은 유한한 것이기 때문에 교육자원을 효율적으로 사용하여야 한다. 따라서 평생교육을 담당하는 교육기관 및 민간기관 등과 구청, 교육청 등의 관련기관 간 및 실무자 간의 파트너십을 강화하여 기관 및 실무자들 간의 연계 협력을 통한 평생교육 사업이 활성화되어야 비용이 효율적이고 비전에 부합한 지역사회교육 활동의 진흥을 가져올 수 있다.

참고자료

· 『지역 사회교육센터 참여자들의 학습경험과 의미』 - 김상희(2006)
· 『평생교육에 관한 의식 및 활성화 전략방안 연구』 - 김종수(2011)
· 『지역사회 특성에 따른 평생교육의 활성화 방안』- Daum 평생교육원 설립전문가 블로그
· 『지역평생교육 활성화를 위해 평생교육 자원봉사자를 육성하고 활용하자』- 김진화