최근 우리사회에서 일어난 청소년과 관련한 사례(사건, 사고, 기사)를 찾아 근본적인 해결을 위한 정부, 민간, 지도자의 입장에서 해결방안을 제시하시오.

소개

최근 우리사회에서 일어난 청소년과 관련한 사례(사건, 사고, 기사)를 찾아 근본적인 해결을 위한 정부, 민간, 지도자의 입장에서 해결방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최근 우리사회에서 일어난 청소년과 관련한 사례분석(사건, 사고, 기사)
2. 학교폭력의 정의
3. 우리나라 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 문제점
5. 학교폭력의 근절을 위한 정부, 민간, 지도자의 입장에서 해결방안
1) 학교폭력 근절을 위한 정부입장에서의 해결방안
2) 학교폭력 근절을 위한 민간입장에서의 해결방안
3) 학교폭력 근절을 위한 지도자입장에서의 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
나는 우리나라 사회에서 일어난 청소년과 관련된 사례 중에서 학교폭력에 대해서 사례를 제시하고 그에 따른 해결방안을 종합적으로 제시해보고자 한다. 요즘 우리나라 초, 중, 고등학생들이 학교 폭력이라는 위기상황에 노출되어 심리적 불안과 신체적 손상을 경험하고 있다는 것은 누구나 쉽게 경험할 수 있는 이야기이다. 특히 청소년들이 경험하는 그러한 불안과 손상은 극단적으로 피해자 청소년들을 죽음으로 이르기 까지 하며, 그 일로 하여금 가해자 청소년들에게 역시 씻지 못하는 사회적 낙인을 찍기도 한다. 이 문제는 청소년이 성인이 된다고 해서 매듭지어지지 않으며 청소년 문제인 폭력문제가 나중에는 심각한 사회적 문제화가 되기도 한다는 것을 시사한다. 그리고 직접적인 가해자와 피해자가 아니라도, 폭력문화 속의 모든 청소년들의 과업 수행에 방해요소가 된다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위한 정부와 사회차원에서의 다각도의 대책과 법제도 마련이 필요하다. 이러한 측면에서 학교폭력의 실태를 살펴보고 학교폭력에 따른 학교폭력의 예방책과 정부, 민간, 지도자 입장에서의 해결방안을 서술해 보도록 하자.

<중 략>

3) 학교폭력 근절을 위한 지도자입장에서의 해결방안
끝으로 학교폭력 예방과 근절을 위한 지도자 입장에서의 해결방안을 서술해보자. 우선 지도자는 학교 및 학생운영에 있어서 매우 중요하며 구심점의 역할을 수행하는 매우 중요한 사람이다. 따라서 학교폭력근절을 위한 대책으로는 다음과 같은 방법이 제시될 수 있다. 우선 교과목 수업 없이 전교 학생의 다양한 생활지도만을 일정기간 전담하는 ‘생활지도 전담교사’나 다른 보직을 겸직이 가능한 ‘학교폭력 책임교사’를 두어, 현재 폭력학생 처리과정의취약성을 보완하고 학교 현실에 적합한 전문적인 지도방법과 교정교육과정을 개발해야 할 것이다. 위에서 이야기한 전문상담교사와 생활지도 전담교사들이 공동 팀워크를 이루어야 한다.

참고자료

· 청소년 복지론, 나남, 2005
· 청소년 문제 행동, 학지사, 2003
· 국회도서관 자료 교육개발 통권 153호, 한국교육개발원, 2005. 9. 10
· 학교 폭력의 사회 복지적 대처 방안에 대한 연구, 한신대학교 사회복지실천대학원, 2003
· 학교 폭력 유형별 대처 사례집, 2005, 교육인적자원부