인지행동주의 가족치료

소개

인지행동 가족 치료의 이론적 배경, 발달과 주요인물 , 이론적 개념 , 과정과 기법 , 형태, 평가 에 대한 ppt자료

목차

Ⅰ. 이론적 배경
Ⅱ. 인지행동 가족 치료의 발달과 주요인물
Ⅲ. 인지행동 가족치료의 이론적 개념
IV. 인지-행동주의 가족치료의 과정과 기법
V. 인지행동 가족치료의 형태
VI. 인지행동 가족치료의 평가

본문내용

Ⅰ. 이론적 배경
1. 인지-행동치료(Cognitive-behavioral approach)의 개관
‘자극-반응’모형의 한계를 극복하고자 ‘자극-인지-반응’모형이 대두됨.
1950년에서 1960년대에 인간주의적 입장과 행동주의 입장의 발전이 시작됨.
1960년대 중반부터 인지치료와 현실치료법이 태동함.
행동치료와 인지치료가 별도로 발전하면서 1970년대에 들어와서 점차 인지행동 치료적 접근으로 수렴됨.

Ⅰ. 이론적 배경
★ 인지행동치료의 발달과정의 세 단계 ★
제 1단계 : 행동치료의 발달단계
제 2단계 : 인지치료의 발달단계
제 3단계 : 행동치료와 인지치료가 융합
하는 단계

<중 략>

3) 개입 (Intervention)
개입은 내담자 가족의 대처능력을 증가시키고 갈등을
감소시키는 방향으로 이루어지는데, 개입의 초점은 문제
상황에 대한 내담자 가족의 왜곡된 인지과정을 수정하고
외현적 행동의 상호작용을 수정하는 데 있다.
⑴ 인지적 기법
인지 행동적 접근은 인간의 대처행위를 상황적 요구와
그 요구의 성질, 자신이 가진 자원에 대한 인지적 평가의
상호작용 결과로 본다. 내담자 가족이 상황적 요구를 잘
못 평가했을 때, 치료자의 중심과업은 상황의 요구와 그
요구에 필요한 자원에 대해 내담자 가족이 보다 현실적
으로 인식할 수 있도록 가르쳐주는 것이다.

<중 략>

인지행동주의 가족치료 모델이 기여한 가장 대표적인 것은 상담을 과학으
로 발전시킨 것이다. 행동주의 접근에서는 겉으로 드러나는 구체적인 행동을
소멸시키거나 새로운 행동을 획득하도록 상담 목표를 정한다. 따라서 이 접
근에서는 상담의 목표가 달성되었는지의 여부를 분명히 알 수 있다.
인지행동주의자들은 믿을 만하고 확실한 평가방법들을 발전시켰고 초기
평가, 치료계획, 치료과정과 치료결과에 그러한 방법을 활용했다. 인지행동
치료는 단지 외현적 행동을 제거하거나 강화하는 것으로부터 일반적인 문제
해결, 인지, 의사소통 기술을 가르치는 방향으로 그 범위를 확장시켰다.

참고자료

· 김영애 외 역(2005). 가족치료의 개념과 방법, 시그마프레스.
· 박경애(1999). 인지행동 치료의 실제:Cognitive Behavioral Therapy in Action, 학지사.
· 이준기(2004). 인지행동치료를 적용한 대학생 진로집단상담 프로그램 효과, 산업복지학과 대구대학교 석사학위논문.
· 박은희, 성영모, 이명희 외(2004). 인지행동 가족치료, 서강교육, Vol.- No 2.
· 송귀희(1990). 가족치료에 있어서 인지행동적 접근의 적응에 관한 사례연구, 서울대학교 사회복지학 대학원 석사학위논문
· www.familytherapy.or.kr