다문화가족 아동들에게 자신이 필요하다고 생각하는 복지정책을 제시하고 그 이유를 설명하시오.

소개

다문화가정은 점차 증가하고 있으며, 이에 따라 다문화가족 아동들에 대한 여러 복지정책이 시급한 실정입니다. 자신이 필요하다고 생각하는 복지정책을 제시하고, 그 이유를 설명하시오.

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목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 다문화가정 및 자녀의 개념
2.다문화가정 아동에게 필요한 교육복지정책
1)내가 생각하는 가장 시급한 복지정책-교육복지정책
2)내가 교육복지정책을 시급한 정책이라고 선택한 이유
3)다문화가정 아동의 적응을 위한 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
단일민족이라는 통념을 지니고 있던 한국사회에 결혼, 노동, 탈북으로 인한 국제 결혼자, 외국인근자, 새터민으로 불리는 다문화가정이 증가함에 따라 이들 다문화가정과 관련된 여러 이슈들에 대한 사회적 관심이 점차 높아지고 있다. 이에 따라 다문화가족 아동들에 대한 복지정책의 중요성이 대두되고 있다. 따라서 본장에서는 다문화가족 아동들에 대한 여러 복지정책 중에서 내가 필요하다고 생각하는 복지정책을 제시하고, 그 이유를 설명해보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 및 자녀의 개념
우리나라에서는 국제결혼을 통해 이루어진 가정에 대해서 ‘이중문화가정’으로 부르거나, 아니면 서로 다른 인종 사이에서 태어난 자녀를 일컫는 ‘혼혈인 가족’이라고 불러왔다. 그러나 최근에는 이와 같은 국제결혼 가족을 ‘다문화가정’이라 부르기 시작하고 있다. 따라서 다문화가정이란 우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 포함된 가정을 통칭하는 용어로 사용되고 있다.

<중 략>

이상과 같이 다문화가족 아동들에 대한 여러 복지정책 중 자신이 필요하다고 생각하는 복지정책을 제시하고, 그 이유를 살펴보았다. 결국 다문화가정 아동 교육 복지정책은 사회통합을 지향해야 한다고 생각한다. 또한 사회통합을 위한 교육적 역할은 장기적인 미래전략을 염두에 두고 추진해야하는 정책이어야 하며 현상적인 차원에서 이루어지는 단순한 문화이해교육이나, 단기적 도움주기인 온정주의적 태도, 글로벌 인적담론에 전제되어 있는 도구적 관점에서 벗어나 실질적인 사회구성원이라는 인식에 바탕을 두고 새로운 담론과 정책적 방향성을 만들어 가야한다고 생각한다.

참고자료

· 교육인적자원부 (2007), 다문화가정 자녀 교육지원 계획.
· 조영달 (2006), 다문화가정의 자녀 교육 실태조사, 교육인적자원부.
· 김선미(2008), 다문화교육의 이해, 한국문화사.
· 김범수외(2007), 다문화사회복지론, 양서원.