특수아동지도 - 정서 및 행동장애 유아 활동 계획안

소개

정서 및 행동장애 유아가 유치원에 오기 전, 반 아이들에게 장애아동에 대해 미리 이야기해보는 활동계획안입니다.

목차

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본문내용

(사전활동 : ‘친구야 나는 너를 사랑해’노래를 배운 후 율동을 다 같이 짜보았다.)
1. 손유희로 주의 집중시키기
‘친구야 나는 너를 사랑해’ 노래에 맞춰 손유희를 한다.
T : 봄내음반 친구들, 방금 불렀던 노래의 제목이 뭘까요? 다같이 읽어볼까요?
C : ‘친구야 나는 너를 사랑해’
T : 노래의 가사가 어떤 내용인가요?
C : 친구야 나는 너를 사랑해 친구야 나는 너를 사랑해 사랑해 사랑해 사랑해 사랑해 나는 너를 사랑해. 친구를 사랑하는 내용이에요.
T : 그래요, 이 노래를 들으면 어떤 생각이 드나요?
C : 친구를 사랑해야 돼요. 친구를 소중히 생각해요. 친구랑 사이좋게 지내야 돼요.
T : 그렇구나, 이 노래를 부르면 친구를 사랑하고 소중히 생각해야겠다고 느껴지는구나.

2. 새로 올 친구에 대해 소개한다.
T : 선생님이 봄내음반 친구들에게 새로운 친구를 소개해주려고 해요. 내일부터 성찬이라는 친구가 우리 반 친구들과 같이 놀고, 같이 밥도 먹고, 같이 봄내음반에서 지낼거에요. 그럼 우리 봄내음반 친구들이 성찬이랑 어떻게 지내야할까요?
C : 사이좋게 지내요. 싸우지 말아요.
T : 그래요, 새로운 친구와도 ‘친구야 나는 너를 사랑해’노래처럼 사랑하고 사이좋게 지내면 좋을 것 같아요.
C : 네

참고자료

· 없음