장애유아교육 IEP 개별화교육계획안 작성

소개글

장애유아(ADHD)를 위한 개별교육계획안(IEP)을 가상으로 작성한 것입니다.

목차

1. 배경정보
2. 의뢰이유
3. 현행수준
4. 연간 교수목표 - 내용
5. 단기 교수목표 - 내용
6. 배치결정의 당위성

본문내용

학생의 배경 정보
이름 박정훈 성별 남
생년월일 2004-00-00 나이 만 4세
부모(보호자) (생략)
주소 (생략)
전화(집) (생략)
전화(직장) (생략)
학교 ○○유치원
학년 만 4세반
의뢰 이유
정훈이는 주의력결핍 과잉 행동 장애(ADHD)를 가지고 있다. 그래서 매우 활동적이고 산만해서 수업시간에 가만히 앉아있지 못하고 서서 돌아다니기 때문에 선생님의 통제가 늘 필요하다. 한 단어를 계속 반복적으로 말하거나 장의자 위에 올라가서 손뼉을 치며 제자리에서 뛰는 행동과 같은 상동행동을 주로 보인다. 선생님과의 의사소통은 잘하지만 다른 친구들과는 잘 어울리지 못한다. 그리고 혼자서 밥 먹기와 같은 자조기술이 부족하다.

참고 자료

없음