중1 음수 지도안

소개

수학과 수업지도안

목차

없음

본문내용

•조별 탐구활동지를 나눠주고, 조별로
서로 협동하여 해결하도록 한다.
“먼저 선생님이 나눠주는 탐구활동지를
조원들과 함께 토론하며, 다같이 15분동안
함께 해결해보도록 하세요.”
- 별지1 : 조별 탐구활동지(4문항)
•학생들이 조별활동을 하는 동안 각 조를
돌아다니며, 학생들 자신의 생각을 자유롭게
기입할 수 있도록 격려한다.
•토론시간이 끝나면 조별로 발표자가
나와서, 자기 조의 생각을 발표하게 한다.
- 1,2,3,4번 문항을 각각 1,2,3,4조가 발표하되,
다른 의견이 있을시, 손을 들어 추가로
발표하게 한다.
- 발표자의 의견이 오답일지라도 즉각 지적
하지 않고, 학생들의 의견이 타당성이
있음을 칭찬해준다.
•학생들의 의견을 정리해주고, 정답을
바로 설명하지 않는다.
“그렇다면, 선생님의 설명을 듣고 나서,
다시 한 번 결과를 비교해보겠어요.
여러분 자연수의 덧셈과 뺄셈 기억나세요?”
•자연수의 덧셈과 뺄셈을 상기시켜
귀납적으로 설명하여, 학생들 스스로
정수의 덧셈의 규칙을 발견시킨다.

참고자료

· 없음