우리글 갈고닦기 요약본입니다. 학과수업때 요약했습니다.

소개

우리글 갈고닦기라는 책의 주요한 점만 요약한 것입니다.

목차

1. 영어 직역투
2. 일본어 투의 표현
3. 변태 서술어로 표현한 기형문
4. 상식을 벗어난 부사 용법
5. 서로 구별해 써야 할 말들
6. 그 밖의 잡다한 기현상
7. 그 밖의 잡다한 졸문
8. 교과서에 실린 좋은 글

본문내용

1. 영어 직역투
1)이루어지다 형 문장
예)교실에서 이루어지는(→하는)
2) 주어지다 형 문장 : 어떤 경우에도 주는 것은 ‘준다’, 받는 것은 ‘받는다’라고 해야 한다.
예) 주어진(→특정한) 제재에서, 주어진(→삭제한다. 쓸데없이 버릇으로 씀) 문제를
3) 가지다 형 문장 : 우리 민족은 ‘있다’, ‘하다’라는 표현을 쓴다. 영어의 Have 의 표현이다.
예) 손해를 보아 온 경험을 갖고 있다.(→손해 보는 경험을 했다.)
4) 요구되다 형 문장 : ‘요구한다’는 파생 타동사가 되어 ‘요구시킨다’나 ‘요구된다’로 바꿔 쓸 필요 없다. 예) 입체적인 접근이 요구된다.(→입체적으로 접근해야 한다.), 새로운 버전이 요구되어서(→필요해서)
5) 필요로 한다 형 문장 : 형용사 ‘필요하다’라는 말이 있다. 예) 사회가 필요로 하는(→사회에 필요한)
6) ~에 의하여 형 문장 : 영어를 엉터리로 번역하는 데 쓴 말. 예) 독자에 의해서 구체화된다(→독자가 구체화한다)
7) ~으로부터, ~로부터, ~부터 형 문장 : 조사가 국어에서 지닌 본래의 뜻을 왜곡 이용해서 영어 번역투로 표현한 문장들이다.
예) 당나라로부터 불러 내 온(→당나라에서 불러 온), 하나의 사실로부터(→사실에서)

2. 일본어 투의 표현
1. 관형격 조사 ‘의’를 오용한 기형문
1) ‘의’의 단독형
(1)주격 예) 양 승상의(→양 승상이), 군의(→군이) 변하는 모습
(2)목적격 예) 이 책의 사용법(→이 책 사용법), 문제의 해결(→문제 해결)
(3)관형격 예) 하나의 사물이(→사물 하나가/한 사물이), 그는 하나의 부처가 된 것이다.(→성진은 부처가 된 것이다.)
2) ‘여느조사’+‘의’ 형
(1)-과의/와의 : 둘 이상을 열거할 때 쓰는 접속조사 과,와를 맨 끝에 오는 것에 쓰지 말아야 한다.
예) 남과의 관계(→대인 관계)
(2)-에의 : 예)고통 분담에의 동참을(→분담에 동참하도록)
(3)-에서의 : 예) 여기서의(→여기에서)
(4)-으로의 : 예) 앞으로의 과제다.(→앞으로 해결할 문제이다.)
(5)-으로서의 : 예)의사 소통 행위로서의 읽기(→의사를 소통하는 책 읽기)
(6)~에 있어서의 : 예) 정치사에 있어서의(→정치사의/정치사에서)
(7)나름대로의 : 나름 - 명사나 동사 아래 써서 그 됨됨이나 하기에 달림을 나타내는 형식(의존,불완전)명사
대로 - ‘그 모양(상태)으로’의 뜻으로 쓰는 조사.
- ‘그 모양과 같이’의 뜻으로 쓰는 형식 명사.
예) 우리말 나름대로의(→나름대로/나름의) 특징 ※아예 ‘우리말에는 그 나름의 체계와 특징이 있다’로 바꾸어야 함.
(8)-마다의 : 예)각 어미가 붙을 대마다의(→어간에 붙는 어미마다.)
(9)-부터의 : 예)오래 전부터의(→오래된/오래 묵은/오래 쌓인)
(10)-으로부터의 : 예) 외부로부터의(→외부의)

2. 일본말 ‘~に的いて’ 흉내 낸 기형문

참고자료

· 참고문헌 : 『우리글 갈고 닦기』, 이수열, 한겨레 신문사, 1999