이상적인 교사상

소개

교육학- 이상적인 교사상 입니다.

목차

1. 교육자의 중요성

2. 교직의 특수성

3. 교육자의 역할
1) 학습조력자로서의 교육자의 역할
2) 인생안내자로서의 교육자의 역할
3) 모방대상자로서의 교육자의 역할

4. 교육자의 자질

1) 긍지 높은 권위의 소유자로서의 교육자
(1) 인간탐구자로서의 교육자라야 한다.
(2) 역사사회의 연구자로서의 교육자라야 한다.
(3) 진리를 추구하는 교육자라야 한다.
(4) 사랑의 자작자로서의 교육자라야 한다.
(5) 전문가로서의 교육자라야 한다.
(6) 정열적 실천가로서의 교육자라야 한다.

2) 투철한 윤리인으로서의 교육자

3) 특별한 능력인으로서의 교육자
(1) 굳건한 기백의 소유에 의해서 유지되는 능력
(2) 신체적 건강의 유지에 의해서 나타나는 능력
(3) 넓고도 깊은 지식의 소유자로부터 나타나는 능력
(4) 교수기술의 체득 이후에 가능한 능력
(5) 교육자로서 성공할 수 있는 기타의 능력

5. 교육자의 선택

6. 나의 의견

7. 자료 출처

본문내용

1. 교육자의 중요성
☞교육자는 제자의 모든 정신적인 면과 행동적인 면에 있어서 거울과 그림자와 같은 역할
*퇴계이황: “학교는 풍속과 교화(敎化)의 본이며 모범을 세우는 곳이요. 선비는 예절과 정의의 실천적 주인으로서의 국가의 원기가 모여 있는 것이다... 스승과 제자 사이에는 마땅히 예의로써 서로 솔선수범하여 스승은 엄하고 제자는 공경하여 각각 그 도리를 다할 것이다...”
-> 학교는 사회문화의 본산이며, 그 문화중에서도 가장 귀중한 예절과 정의를 배우고 익히는 곳이요. 학생 선비를 통해서 이상적인 인간이 되는 곳.

*율곡이이: 학교란 안으로는 인격을 도야하고, 밖으로는 구가에 필요한 인재를 양성하는 곳이며, 스승과 제자가 엄히 예로 대하고 나아가서 국가사회 문화를 발전시키는 원동력이 되어야 할 곳이다.

▶ 교육자는 그가 담당하는 학생의 연령층이나, 지식의 종류에 관계없이 그 중요성 동일!

<중 략>

3) 특별한 능력인으로서의 교육자
(1) 굳건한 기백의 소유에 의해서 유지되는 능력
: 어떤 고난 속에서도 교육자는 참고 견디고 희생하며 봉사하고, 희망을 가져서 먼 장래를 기다리는 정신적인 여유 필요.
(2) 신체적 건강의 유지에 의해서 나타나는 능력
(3) 넓고도 깊은 지식의 소유자로부터 나타나는 능력
:변용되는 지식, 늘어나는 지식을 학생보다도 먼저 체득하여 그 중요성과 필요성에 따라 신속하고 정확하게 전달해 줄 수 있는 능력.
(4) 교수기술의 체득 이후에 가능한 능력
*강의, 토론, 좌담에 의해 진지하고 흥미로운 학습의 분위기로 이끄는 능력
*교육성과를 올바로 평가함으로써 학생에게 희망과 용기를 갖게 하는 능력
*적당한 시기에 적당한 청각기재를 활용함으로써 학습효과를 올려 줄 수 있는 능력 등
(5) 교육자로서 성공할 수 있는 기타의 능력
*학생을 사랑하되 용서하고 감싸 주는 부모처럼 다사로운 사랑과 꾸중하고 비편하는 체육코치 같은 냉엄한 사랑을 조화롭게 베풀 수 있는 능력
*민주사회가 기대하는 모범적 시민으로서 평소 생활 모습을 당당히 내보일 수 있는 능력
*여가시간을 건전하고 흥미롭게 보내면서 쌓였던 피로와 스트레스를 해소 할 수 있는 취미와 특기생활의 능력
*학생은 물론 동료나 학부모에게 얕보임을 당하지 않을 만큼 떳떳한 학력과 학위를 갖출 수 있는 능력

참고자료

· 알기 쉬운 교육학개론
· · 인용범위: P365~384