행동주의이론

소개

행동주의 이론

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 행동주의 이론의 역사적 배경 및 대표 학자
1. 초기 행동주의 이론
1) 파블로프의 이론
2) 왓슨의 이론
3) 손다이크의 이론
2. 스키너의 이론
3. 반두라의 이론?

Ⅲ.행동발달에 대한 관점

Ⅳ.행동주의이론이 사회복지실천에 미친 영향 및 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이란 경험이나 연습의 결과 일어나는 행동의 변화다. 인간행동을 이해하는데 있어 가장 중요한 것은 학습과정이라 할 수 있는데, 그 이유는 행동하는 것은 물론 사고하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등은 모두 학습과정에 의해 형성된 것이기 때문이다. 행동의 변화가 일어나는 과정에 대해 설명하는 이론으로는 크게 행동주의 이론과 인지주의 이론으로 나누어 볼 수 있다. 행동주의 학습이론가들은 학습을 자극과 반응, 그 반응을 유발시키는 자극, 그리고 경험이 쌓이면서 자극과 반응의 관계가 변하는 반식에 주목한다. 인지주의자들은 개인이 환경에 관해 가지고 있는 인지, 그리고 이 인지가 행동을 결정하는 방식에 관심을 가지고 있다. 이들에 따르면 학습이론은 인지가 경험에 의해 수정되는 방식에 관한 연구이다. 일반적으로 인간의 간단한 반응이나 복잡한 신체적 기술과 같은 것은 연합주의자의 해석이 적당한 반면, 보다 복잡한 인간의 행동, 특히 문제해결과 같은 행동에 대해서는 인지적 해석을 필요로 한다. 학습이론의 발달사를 놓고 볼 때, 행동주의에 의한 연합주의 학습이론 학습심리학자들에게 가장 인기가 있었고, 최근에는 컴퓨터의 발달에 따라 인지주의 학습론이 많은 주목을 받고 있다.

< 중 략 >

(3)강화계획

강화계획(reinforcement schedule)은 행동증가를 목적으로 사용하는 강화물의 제시 빈도와 관련된 계획을 말한다. 강화계획은 강화간격과 강화비율이라는 두 가지 기준에 따라 구분할 수 있다.

☞ 연속적 강화계획 : 행동이 일어 날 때마다 강화물을 제시하는 것(초기 단계에 유용)
☞ 고정간격 강화계획 : 고정간격계획(fixed-interval schedule)
이것은 반응수에 상관없이 일정기간이 지나면 반응을 강화시키는 것을 말합니다.
(예) 그릇만드는 공장 근로자가 만든 제품의 숫자와 상관없이 매달 정해진 날짜에 월급을 받는것. 한달동안 100개를 만들던 50개를 마들던 매달 정해진 날짜에 급여를 받는것. 여기서 그릇을 만드는 행위가 강화의 대상이 되고, 급여는 강화물이라고 가정합니다.

참고자료

· 권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007. 9
· 신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2
· 행동주의, Naver 백과사전, http://100.naver.com/100.nhn?docid=188189
· 스키너의 행동주의이론, 작성자 미나미, blog.naver.com/jwilyl
· 임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 1993
· 인지적 행동주의, 위키백과, ko.wikipedia.org
· 최옥채 박미은 서미경 전석균 인간행동과사회환경, 양서원, 2002. 2