인지발달이론이 아동발달에 영향을 미치는 요인에 대해 서술하시오.

최초 등록일
2017.10.21
최종 저작일
2017.10
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소개글

인지발달이론이 아동발달에 영향을 미치는 요인에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론의 개요
2. 인지발달이 이론이 아동발달에 영향을 미치는 요인
3. 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인지발달이론에서 피아제는 대단히 중요한 역할을 하였다. 피아제가 주로 관심을 기울였던 부분은 아동들의 감각∙지각 능력과 사고∙추리능력, 그리고 지능 및 문제해결 능력과 같은 인지 능력의 발달이다. 그에 따르면 인지 능력의 발달은 아동과 그를 둘러싼 환경 간의 상호작용에 의해 단계적으로 성취되며, 발달 단계의 순서는 불변하다고 한다. 피아제의 인지발달이론은 칸트와 루소의 철학에 기초한다. 인간은 선천적으로 논리적이며 지각적 구조와 범주를 지니고 있다고 주장한 칸트는 인간이 스스로 발달할 수 있는 역할을 지니고 있는 존재임을 강조하였다. 또한 루소도 인간은 신체적 성장과 정신적 발달을 위한 신체적 계획이나 청사진을 소유하고 있기 때문에 환경적 제한이 가해지지 않는 한 자연적으로 성장할 수 있다고 주장하였다. 피아제는 이러한 철학적 배경 위에서 개인의 논리적 사고는 일련의 단계를 거쳐 발달한다는 점성이론에 의해 큰 영향을 받는다. 점성이론일나 발달은 일련의 단계를 거쳐 이루어지므로 이전 단계의 행동은 이후 발달을 위한 기초가 된다는 의미로 발달이 기존의 기초 위에 이루어진다는 것을 강조한다.

참고 자료

임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구, 수원가톨릭대, 2008
김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
최옥채외, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2002
윤순종, “초등학교 1, 2학년 아동의 인지발달수준과 교육과정과의 연계성분석”, 한국교원대, 2008
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012

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