패턴수계획안[1]

소개

수과학계획안중에서 패턴을 이용한 영유아 수과학 수업 계획안입니다

목차

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본문내용

* 주의집중
주의집중을 위해 손유희를 한다.
T:얘들아, 막대하나 손유희 기억하고 있니?
C:네. 기억하고 있어요 ~~~~!!!!!!!
T:(손유희를 한다.)너무 잘했어요.
T:오늘은 선생님이 주방에서 쓰이는 요리도구들을 준비 해봤어요.
T:자, 여기 선생님이 들고 있는게 뭘까요?
C:젓가락이요~
T:응 그래 맞았어요. 그럼 젓가락은 무엇을 할 때 쓰이는 물건이지?
C:반찬을 집을 때 쓰는 거예요.
T:그래요 맞았어요. 젓가락은 음식을 집을 때 쓰는 물건 이예요. 그럼 이건 이름이 뭘까?
C:주전자예요.
T:그럼 주전자는 언제 사용하는 물건이지?
C:물을 따를 때 쓰는거예요.
T:맞아요. 주전자는 물을 따를 때 쓰는 물건 이예요. 그럼 이건 뭔지 아는 친구?(국자제시)
C:국자에요! 국을 따를때 쓰는거에요.

<중 략>

C:카드를 잘 안봐서 그 다음 그림이 무엇인지 모르겠어요.
T:우리00이는 집중해서 잘 보지 않아서 힘들었구나? 다음에 할때는 조금더 관심을 가지고 집중해서 활동을 하도록 하자?~~
C;네 그렇게 할께요 ~~.
T:얘들아 우리 패턴 활동을 할때에는 집중을 하고 그림 패턴을 잘봐서 규칙을 찾아내야 해요.앞으로 규칙을 찾아낼 수 있지요?
C:네!
T:이제 점심시간이에요. 앞줄부터 손씻으러 가자~

참고자료

· 없음