평생교육 사례분석

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평생교육사 자료입니다. 평생교육 사례분석

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평생교육 사례분석 : 경기도평생교육학습관

1. 서론 : 평생교육의 의의
평생교육이란 글자 그대로 평생을 통해 이루어지는 모든 교육을 의미하기도 하지만 좁은 개념으로 평생교육을 뜻할 때는 정규교육과정 이후에 이루어지는 학교의 성인대상의 교육을 의미하기도 한다.
사회적 전반의 교육수준 향상, 평균수명의 증가와 함께 사회가 기존지식의 감가상각이 빠르게 이루어지는 지식기반사회르 변화하면서 평생교육의 수요가 증가하고 질적인 측면에서의 발전도 요구되고 있다.
현재 이러한 사회적 변화와 요구에 맞게 평생교육이 발전해가고 있는지 평생교육이 실제로 이루어지는 기관 중 하나인 경기도평생학습관을 통해 알아보고자 한다.

<중 략>

(1) 온라인 교육프로그램의 미비 : 현재 경기평생교육학습관의 교육프로그램에 라디오평생학습관이 포함되어 있지만 온라인교육은 오프라인교육에 비하면 미미한 수준이라고 볼 수 있다. 이러한 경우 지리적 위치가 떨어진 교육대상자는 제대로 평생교육의 기회를 접하지 못할 것이다.
(2) 전문적인 연구사의 부족 : 현재 경기평생교육학습관의 조직 내에서 연구사의 정원은 5명인 반면 현원은 1명에 불과하여 전문직인 연구사가 부족한 실정이다. 이러한 연구사의 부족은 효율적인 교육프로그램의 개발에 장애가 될 수 있다.

참고자료

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