영유아의 보육 평가

소개

보육교사 취득 과목중 보육학 개론의 레포트 입니다.

짧지만 핵심적인 내용을 담고 있고 A+ 받은 레포트 입니다.

목차

Ⅰ. 영유아의 보육 평가의 필요성과 평가방법

Ⅱ. 보육평가의 필요성

Ⅲ. 영유아 보육평가의 필요성

Ⅳ. 영유아의 보육 평가 시 유의 사항

Ⅴ. 영유아 보육의 평가방법

Ⅵ. 평가의 활용

본문내용

보육평가는 영유아의 발달 상황에 대한 체계적·객관적 자료를 수집하고, 보육의 목표가 제대로 성취되었는지를 검증하여 보육프로그램의 전반적인 과정을 향상시키기 위해 필요하며 보육평가의 목적은 부모와 영유아에게 제공되는 교육적 경험과 다양한 서비스의 질을 개선하고 각 연령별 프로그램의 목표성취 여부를 평정하기 위한 것이고 보육프로그램에 대한 평가는 프로그램의 운영과 결과에 대한 정보를 수집하기 위한 것으로 프로그램의 필요성 및 계획성, 그리고 프로그램이 영유아 발달에 적합하게 구성되어 있는 지 등을 살펴보기 위해 실시됩니다.

<중 략>

표준화된 검사

영유아의 평가에서 표준화된 검사를 하는 것의 장점은 표준화 과정을 거친 검사는 표집 된 대집단의 규준이 있기 때문에 이에 비추어 개별 영유아의 행동이나 성취도를 비교하는 것이 가능하다는 점과 대부분 전문가에 의해서 만들어진 것이기 때문에 주의 깊게 실시하고 정확하게 해석한다면 진단도구로서의 역할을 할 수 있고 표준화된 검사는 이미 신뢰도와 타당도가 검증된 것이므로 이를 통하여 객관적 자료를 얻을 수 있다는 점입니다.

표준화검사의 종류로는 지능검사, 학업적성검사, 성격검사, 학업성취도검사, 운동기능검사, 사회성숙도검사 등이 있으나 현재우리나라에서는 지능검사를 제외하고는 극히 제한되어 있습니다.

참고자료

· 없음