개인과 조직의 관계. 학교조직운영의문제점.

소개

교육행정 및 교육경영 과목의 레포트입니다.
학교조직운영의 문제점을 저의 경험을 바탕으로 적은 것 입니다.

목차

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본문내용

교육은 사람의 인격을 형성하는 모든 면을 포괄한다. 교육은 무엇보다 사람의 지적 성장을 북돋운다. 우리로 하여금 상식에서 심오한 학문에 이르기까지 모든 지식을 습득하고 탐구하도록 하는 작용을 하는 것이 교육의 첫째 기능이다. 가정교육, 학교교육, 그리고 사회교육으로 우리는 끊임없이 새로운 것을 배우고 아는 힘을 기른다.
학생은 사회에서는 아니지만 학교라는 조직에서 간접적, 직접적으로 조직 간의 관계에 대한 문제를 체험해 보았을 것 이다.
필자 역시 초등학교 재학 때 부터 대학교를 다니면서 이런 갈등을 간접적, 직접적으로 경험하였다.

<중 략>

이런 나의 경험만으로도 볼 수 있듯이, 학교라는 조직은 학생들의 꿈과 미래를 위한 학생이 중심이 되는 교육의장이 아니라, 그 학교의 교장과 선생님들, 그리고 학교의 위상을 올리기 급급한 학교가 되어가고 있다.
하지만 이러한 문제를 학교의 탓으로 돌리기에는 너무나 큰 모순이 있다. 왜냐하면 이러한 학교를 만든 것은 사회의 탓이기 때문이다. 사회에서는 학벌을 강조?강요하고 있고, 기성세대 또한 학벌위주로 아이들을 평가하고 있기 때문이다. 그렇다고해도 이런 문제를 사회에서부터 해결할 수 있는 건 아닌 것 같다.

참고자료

· 없음