루소의 에밀 독후감

소개

루소의 에밀 독후감
교육학 과제

목차

없음

본문내용

루소는 자연주의를 바탕으로 아동중심 교육관을 가지고 있는 사람이다. 그는 ‘에밀 ’ 이라는 책을 통해 그가 생각하는 바람직한 교육에 대한 것을 진술하였다. ‘에밀’은 유년기, 아동기, 소년기, 청년기, 성년기의 다섯 챕터로 구성되어 있고, 해당하는 시기별로 아이를 양육하는 방법에 대해 설명하고 있다. 주로 자연그대로의 인간의 모습을 보존하기 위한 루소의 관점을 보여주고 있다. 자연주의에 입각한 그의 교육론에 있어서 공감을 느끼는 면도 있지만, 한편으로는 동의할 수 없는 부분도 있었다. 본문에서는 ‘에밀’에 나타난 루소의 교육론 중 일부를 제시하고 이에 관한 나의 생각을 서술해 보도록 하겠다.
유년기에서는 아직 자신의 존재에 대한 인식이 부족한 어린 아이를 자연의 길에서 벗어나지 않기 위한 방법으로 네 가지의 원칙을 제시하고 있다. 제 1원칙은 아이에게는 남아도는 힘도 없을 뿐 아니라, 자연이 요구하는 것을 행하기에도 부족하므로 자연이 준 힘을 충분히 사용하도록 해야 한다는 내용이며, 제 2원칙은 아이의 육체적 욕구에 관한 모든 것, 즉 지적인 것이나 체력적으로 그 아이에게 부족한 것이 있으면 도와주고 보충해 주어야 한다는 내용이며, 제 3원칙은 아이를 도와줄 경우, 일시적 기분이나 이유 없는 욕구에는 응하지 말고 실제로 필요한 것만 응해 주어야 하는데, 그 이유는 일시적 기분은 자연에서 생겨나는 것이 아니기 때문이라는 내용이며, 마지막으로 제 4원칙은 아이의 말이나 표정을 주의 깊게 연구하여, 아이의 욕구가 자연에서 온 것인지 일시적인 기분에서 온 것인지를 구별해야한다는 내용이다.

참고자료

· 없음