코메니우스의 교육사상

소개

교육자이자 목사였던 요한 아모스 코메니우스의 교육사상에 대한 레포트입니다. 교육공학 및 교육방법 과목 과제였습니다. 코메니우스의 생애와 업적과 관련되어 교육관에 대해 분석한 레포트입니다.

목차

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본문내용

제가 인상 깊었던 수업은 코메니우스와 지식, 지혜, 교육에 대한 것이었습니다. 코메니우스란 인물도 굉장히 흥미로웠고, 코메니우스에 대한 교수님의 말씀도 굉장히 흥미로웠습니다. 그래서 코메니우스와 그에 관련된 수업내용을 토대로 프로토콜을 쓰게 되었습니다.
우선 코메니우스를 간단하게 말하자면, 보헤미안의 교육자로써 실학주의를 대성시킨 17세기 최대의 사상가이다. 또한 목사이기도 하다. 코메니우스는 보헤미아(체코의 한 주, 역자 주) 형제연합교회에 속하였다. 이 교단은 1457년 얀 후스(Jan Hus)로 더불어 시작된 체코의 종교개혁으로부터 생겼으며 그 당시에 중요한 교회조직이었었다. 코메니우스는, 우리가 현재 교육학의 실제적이며 포괄적인 체계를 그에게서 힘입고 있기 때문에(H. Scheuerl), 교육학의 역사에서 그를 탁월한 역할자로 인정하고 있다. 하지만, 그는 자기 자신을 일차적으로 교육학자이기보다는 신학자로 이해하였다. “나는 신학자로 부름 받지 않은 분야에서 뛰어나기를 노력한다면, 이는 특별한 명예가 되지는 않는다고 확신한다. 내가 항상 청소년들을 위해 써온 것, 그것을 나는 교육학자로서가 아니라 신학자로 썼다”라는 구절을 보면 알 수 있다. 코메니우스는 사고의 기본 전제로서의 하나님의 존재로부터 출발할 뿐만 아니라, 더 나아가 하나님의 세계는 조화로운 전체로 간주되어질 수 있는 근본 신뢰로부터 출발한다. 코메니우스는 전체 삶을 학교로 보며, 그리스도는 전체 교육과정의 모범이라고 말하였다. 그러나 그의 신학은 교리적인 것이기보다는 오히려 교육을 전제한 실천지향적인 신학적 특징을 가진다. 이것이 오늘날 그를 실천신학자로 평가하는 성격을 말해 주는 것이다. 결과적으로 코메니우스는 창조주 하나님의 계시사상에 근거하여 인간교육을 실천하려는 17세기 구라파의 사상가이자 신학자이고 교육자였다는 사실을 알 수 있다.

참고자료

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