독일의 취미 생활

소개

독일인들의 취미생활을 통해 알아보는 독일의 문화

목차

I. Intro

II. Die Allgemeine Hobbys

1. 보드게임
2. 공원/강
3. 스포츠와 그 외

III. Die Kindheit

IV. Die Jugendzeit

V. Das Erwachsenenalter

1. Frühes
2. Mittleres

VI. Der Lebensabend

VII. 참고

본문내용

I. Intro

취미의 사전적 의미는 여러 가지가 있다. 전문적으로 하는 것이 아니라 즐기기 위하여 하는 일. 아름다운 대상을 감상하고 이해하는 힘. 감흥을 느끼어 마음이 당기는 멋. 유사한 말로는 취향, 맛, 흥미, 흥취 등이 있겠다. 하지만 여기서 내가 하고자 하는 말은 이러한 취미들이 한 나라의 문화를 형성할 수 있다는 점이다. 위에 언급된 정의로만 취미를 논하자면, 취미란 지극히 개인주의적이며 개개인이 가지고 있는 취향에 따라 각자 특정한 취미를 즐기게 된다. 하지만 흥미로운 점은 각 각의 나라마다 전반적으로 여럿이 공통적으로 즐기며 참여하는 취미생활이 있고 각 나라만의 고유의 취미도 존재하고 있다. 한국만 봐도 엄청난 수의 청소년들이 PC방에서 여가시간을 보내듯이 정말 놀라울 정도로 한 국가 안의 많은 사람들이 취미를 공유한다. 따라서 결론을 내리자면, 한 나라의 취미란 그 나라의 문화와 아주 긴말한 관계를 가지고 있다는 점이다. 내가 지금 듣고 있는 이 과목명이 ‘주제별 독일문화 산책’인 만큼, 취미 생활을 통해 독일 문화를 알아보자는 마음으로 이 조사를 시작하게 되었다. 우선 정리된 보고서와 그 후의 발표를 위해서는 ‘취미’를 구분할 필요 가 있었다. 취미생활을 이해하기 쉽게 설명하기 위해서는 일단 단순히 어떠어떠한 취미가 있다고 언급하기보다는 어느 일정한 기준을 가지고 그 취미들을 구분해야 할 필요가 있다고 보았다. 다시 말하자면 Kategorisierung. Kategorisierung이란 분류라는 뜻이다.

<중 략>

대학진학을 안한 직업학교 졸업생도 그 중 80%는 3년간 Ausbildung(직업교육)을 받은 뒤 기업에 취직한다. 기업에서 일하면서 Meisterschule라는 곳에 진학해 교육을 받고 국가시험을 통과하면 마이스터 자격증을 취득할 수 있다. 마이스터는(한 분야에서 최고 기술자를 의미하는) 임금도 높고 사회적으로 높게 인정 받는다(독일 정부는 법적으로 41개 업종을 정해 마이스터 자격증을 가진 경우에만 창업할 수 있도록 정했다). 이러한 결실을 맺기 위해서는, 바쁘게 살아야 한다. 때문에 이 시기의 독일인들은 주말이나 방학들을 잘 활용하여 여행을 포함한 위에 언급된 전반적인 취미생활들을 즐긴다.

참고자료

· Wikipedia.org
· http://www.gfk.com