교육공학과 관련 진로탐색 보고서

소개

교육공학 및 교육방법 시간에 조사한 진로탐색 보고서입니다.

목차

◆ 교육 공학의 정의 되새겨보기

◆ 교육 공학과 진로 탐색 : 대학교육 또는 전문교육(병원교육)

1. 대학의 교수학습개발센터

▪ 교수학습개발센터(CTL)
▪ 경원대학교 교수학습개발센터
▪ 기타 국내의 CTLs
- 서울대학교 교수학습개발센터를 중심으로
▪ 한국교원대학교 교수학습개발센터
- 인터뷰 내용을 중심으로

2. 병원교육

3. 논의 할 사항

4. 정리 및 소감

본문내용

◆ 교육공학이란 무엇인가
교육공학은 적절한 과학기술적인 과정과 자원을 창출, 활용, 관리함으로써 학습을 촉진하고 수행성과를 향상하기 위해 연구하고 윤리적으로 실천하는 학문이다.
(Educational Technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating, using and managing appropriate technological processes and resources. 한정선, 김영수, 강명희, 정재삼, 2009, p. 1; Januszewski & Molenda, 2008, p. 1)

공업화된 사회에서 교육공학이 하는 일은 크게 세 가지로 분화될 수 있다.
우선 직접적으로 학생을 대상으로 하여 지도하고 가르치는 일, 둘째로 가르치고 배우는 일을 촉진하기 위해서 필요한 수단과 조건을 생산하고 정비하여 활용하는 것을 관리하는 일, 마지막으로 교육을 창조적으로 향상시키기 위해서 연구하고 개발하는 일이다.

<중 략>

바쁘신 박사님의 일정을 고려해 일찍부터 문자 메시지와 전화, 메일을 동원하여 약속 일정을 잡으려고 노력하였지만 스케줄이 맞지 않았고, 결국 박사님께 메일로 답을 얻을 수밖에 없었다. 하지만 우리가 보낸 메일을 확인하셨음에도 끝내 답장이 없으셨고, 과제 제출일인 월요일은 점점 다가오고 있었다. 막연하게 계속 박사님의 답장을 기다리는 것도 심적으로 굉장히 힘들었고, 다른 조들은 일사천리로 인터뷰가 진행되는데 가만히 앉아 있자니 부담감이 엄습해왔다. 결국 인터뷰 내용 없이 우리 나름대로 CTL과 병원 교육에 대한 자료를 알아보았고, CTL에 대하여 찾다보니 상당수의 대학들이 교수학습개발센터를 운영하고 있음을 알게 되었다.

참고자료

· 없음