k-ABC 장애 진단 및 평가 보고서 자료

소개

K-ABC 평가 보고서 입니다 ~참고하실분은 구매하세요.

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본문내용

피검사자는 온순한 성격은 아니나 여러 분야에서 지적인 면이 많은 아이이다. 다른사람의 말에 말로 대답하는 것보다 행동으로 공격적으로 반응할 때가 있어 부모님께서 걱정하실 때가 많다. 검사를 의뢰 하자 부모님께서 처음에는 내가 전문가가 아니라 학생이라는 신분으로 한다는 것에 의심이 많으셨지만, 잘 설득을 하게 되어 긍정적인 반응을 보여주셨다.
평소 아이가 말을 잘 듣진 않지만 학업적인 면에서 우수한 면을 보였기 때문에 검사의 내용을 들으시고 여러 가지 배경을 설명해 주시며 검사에 적극적으로 응해 주셨다. 혹이나 아이가 특수한 면이나 높은 성취율을 보일 경우 이런 능력들에 대해서 더 발전시켜주고 싶은 마음을 갖고 계셨다. 아이의 집안 환경을 보아 부모님도 모두 대졸이고 특히 어머니께서 피검사자의 교육에 많은 관심을 보이고 있었고, 아이가 높은 학업성취율을 보일수 있도록 여러 방면에서 도움이 되는 환경이었다.

<중 략>

우재는 인지처리과정의 하위검사에서 우수한 수행능력을 보였고, 순차처리척도와 동시처리척도에서 별 유의한 차이는 없었다. 공간지각적인 면에서 상대적으로 우수한 수행을 보였고, 인지처리 하위검사에서 전체적으로 우수한 수행을 보였다. 수회생 검사에서 자신 있는 모습을 보였고 본인도 만족하는 수행을 보여주었다. 습득도 면에서 인지처리보다 우수하진 않았지만 언어를 산출하고 이해하는 면에서 우수한 수행을 보여주었다. 또한 인물과 장소 하위검사에서 인물과 장소와 관련된 주변 정보를 신속하게 파악하는 것으로 보아 시각으로 정보를 받아들이는 능력이 우수하였다.

참고자료

· 없음