학습지도안-고등학교1학년,Ⅲ.방정식과 부등식

소개글

학습지도안.

목차

Ⅰ. 단원의 개관

Ⅱ. 본시학습 지도계획

Ⅲ. 본시 교수학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관
초등학교에서부터 고등학교까지 학습되는 대수의 대부분은 실제로 방정식과 부등식이라고 할 수 있다. 그러나 이제 대수는 단순히 방정식의 해를 구하는데 국한되지 않고, 군, 환, 체와 같은 수학적 구조에 관한 연구로 확장되어 보다 넓은 의미로 이해되고 있다. 특히, 방정식, 부등식 등에 나타나는 문자를 포함하는 다항식은 수를 확장한 또 다른 대수적 구조이다. 즉, 다항식은 정수와 같은 대수적 구조인 환의 구조를 가지고 있다. 따라서 다항식은 대수적 구조를 파악하는 데 좋은 재료이다.
이 단원에서 대수학의 주된 관심사인 방정식의 해를 구해보고, 대수학의 기본 정리 ‘상수가 아닌 다항식은 적어도 하나의 근을 갖는다’를 이해할 수 있다.

1. 단원의 지도 목표

가. 이차방정식
① 복소수의 범위에서 이차방정식을 풀 수 있도록 한다.
② 이차방정식에서 판별식의 뜻을 알고, 근을 판별할 수 있도록 한다.
③ 이차방정식에서 근과 계수의 관계를 할 수 있도록 한다.

<중 략>

6. 수업 전 준비 사항

가. 준비물
① 파워포인트 : 보조 자료로서 칠판 옆 화면에 띄움
② 여러 색상의 색분필 : 중요부분 판서
③ 기타 : 지시봉, 교수학습지도안, 교과서, 형성평가지

나. 수업 보조 자료 제작
① 단원명 및 학습목표, 이차방정식의 판별식 설명을 도와줄 자료를 적절히 제작
② 형성평가지 제작

다. 수업진행방법구상
① 먼저 인사 및 출결확인을 한다.
② 전시학습을 언급하며, 오늘 배울 수업과의 연관성을 언급한다.
③ 배울 단원명을 언급하고, 학생들에게 학습목표를 크게 읽게 한다.
④ 칠판판서를 통하여 기본개념, 질의, 예제를 정리하고 다른 문제는 학생들에게 풀도록 한 후 칠판에 풀이를 지시한다.
⑤ 학생의 잘 된 풀이는 칭찬한다.

참고 자료

없음