고령화사회로의 변화 경향과 노인교육의 필요성

소개

평생교육

목차

1. 서론

2. 이론적 배경
가. 고령화사회, 고령사회, 초고령화 사회로의 발전 경향
나. 노인교육의 필요성

3. 결론

본문내용

2. 이론적 배경
가. 고령화사회, 고령사회, 초고령화 사회로의 발전 경향
고령화사회란 65세 이상의 노인이 전체 인구의 7%를 차지하는 사회이며, 14% 이상이면 고령사회, 20% 이상이면 초고령사회로 분류한다.
통계청 발표 자료에 의하면 우리나라 인구는 2010년 11월 1일 기준 4,858만명이며, 내국인 인구 4,799만 1,000명 중 65세 이상 고령인구는 542만 5,000명으로 11.3%를 차지했다. 1995년 5.9%(264만명), 2000년 7.3%(337만 2,000명), 2005년 9.3%(436만 5,000명)로 빠른 속도로 늘고 있다.
우리나라 전체 인구구조는 1960년에 삼각형 모양의 전형적인 피라미드 형태를 보였던 것과는 대조적으로, 현재는 유소년인구가 감소하고 고령인구가 증가해 `항아리형` 인구피라미드로 나타나 부양의 부담을 초래하고 있다.
권중돈은 고령화사회에서 부양의식이 급격히 낮아져, 노인 스스로가 자신의 노후보장을 준비해야한다는 의식과 정부 ․ 사회가 공동 책임을 져야 한다는 의식이 증가하고 있다고 하였다.

참고자료

· 이복임, 박종덕, 노인요양제도와 간호사 역할, 2006
· 이순희, 2001, 경북대 박사학위논문 초록
· 2010년 인구주택 총조사 통계청 발표 자료
· 2010년 한국보건사회 연구원 보고서
· 노인교육론
· 맞춤형 노후정보포털 ‘100세 누리’