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보건교육방법

보건교육방법
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최초등록일 2012.09.12 최종저작일 2011.10
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    소개

    보건교육방법

    목차

    [제 1절] 개인 보건교육 방법
    [제 2절] 집단 보건교육 방법
    [제 3절] 지역사회 보건교육 방법

    본문내용

    04. 보건교육 방법
    [제 1절] 개인 보건교육 방법

    1. 면담
    - 두 사람 사이에 목표를 가지고 언어를 사용하여 이루어지는 전문적 대화
    - 면담자가 피면담자로부터 원하는 정보, 의견, 신념, 태도 등의 표현 얻기 위하여 서로 대면하여 실시하는 언어적인 상호작용
    - 언제 어디서나 자연스럽게 할 수 있음
    - 피면담자에게 부담이나 준비해야 할 번거로움 주지 않음 → 효과 大
    - 많은 인원과 시간이 소요

    면담방법
    - 계획된 면담인 경우 면담의 목적 확인
    - 어떤 질문부터 시작해야 능률적인 효과 기대할 수 있는지 염두
    - 상대방에게 사전에 연락하여 장소와 시간 등 미리 약속 → 상대방 의견 존중
    - 면담이 진행되는 동안 대상자의 이야기 적극적으로 경청
    경청하기 위해서는 상대방 잘 이해하고 받아들임이 중요 → 자기통찰&이해 필요
    - 면담자는 미리 자신의 감정 조절, 이해 바탕으로 상대방에게 신뢰 준다

    <중 략>

    건강 캠페인
    - 비교적 짧은 기간 내에 건강 상식과 기술 증진
    - 특별한 문제에 대한 가치관 증진
    - 집중적 반복과정 통하여 많은 사람들이 교육내용 알도록 하는데 활용
    - 기간은 수 일에서 한달까지를 보편적으로 많이 활용
    - 보조자료로 포스터, 팜플렛, 라디오, 텔레비전 등 활용
    - 국가적 차원에서 실시할 수도 있고 학교, 산업장, 병원, 지역사회 어디에서나 활용 가능
    - 효율적인 캠페인 활동 위해서는 가정방문, 지역사회모임, 우편, 집단 토의, 정기적 교육 실시하여 주민들의 건강지식과 태도, 실천 위한 지속적 관리 필요
    - 가장 효과적인 추후관리는 지역사회 주민 스스로가 추후관리의 중요성 인식

    전시
    - 건강과 관련된 내용을 학습자에게 알리고자 할 때
    - 학습자들이 주의집중 할 수 있도록 일정한 장소에 시각적 자료 전시하는 것
    - 학습자들의 관심과 주의집중 통하여 교육이 목표한 변화에 도달하고자 하는 방법

    참고자료

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