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영화 스플라이스를 보고서

영화 스플라이스를 보고 느낀 점을 연구윤리의 관점에서 쓴 리포트 입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2012.07.27 최종저작일 2012.05
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영화 스플라이스를 보고서
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    영화 스플라이스를 보고 느낀 점을 연구윤리의 관점에서 쓴 리포트 입니다.

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    본문내용

    “과학 기술자는 처음에 문제에 대해 단순한 호기심으로 접근한다. 그것이 어떻게 사용될 지는 기술적 성공을 이룬 이후 논의된다.” 이 말은 원자폭탄의 개발자 오펜하이머가 했던 말이다. 이 말에 숨은 의미는 결국 과학 기술자가 무엇을 연구하는 지가 문제가 되는 것이 아니라 그것을 어떻게 사용하는지가 문제가 된다는 것이다. 하지만 오펜하이머가 개발한 원자 폭탄으로 인해 2차 대전 당시, 일본에서는 4개월간 25만명에 이르는 사망자가 발생하였으며 지금도 사람들은 원자폭탄에 대한 두려움을 가진 채 살아가고 있다. 오펜하이머는 개발 과정에서 충분히 위험을 예상했을 것이며 일정 부분 다른 방향으로 연구의 방향을 잡았을 수도 있었다. 하지만 그의 어떻게 보면 무책임한 말과 행동으로 인해 인류는 커다란 재앙을 곁에 둔 채, 현재를 살아가고 있다.
    영화 스플라이스에서는 클라이브와 엘사라는 두 주인공이 나온다. 클라이브라는 주인공은 드렌의 연구에 대해 처음엔 다소 윤리적 문제와 개인의 호기심, 명예 사이에서 갈등하는 모습을 보였던 인물이고, 엘사는 처음부터 확고한 연구 의지를 지닌 주인공이었다. 여기서 만약 두 주인공 중 한 사람을 선택해서, 나였으면 어떻게 했을 지를 생각해보라 한다면, 나는 클라이브의 입장에 서보고 싶다.

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