초등학교 4~6학년을 위한 학습법(고학년 학습법)

소개

초등학교 고학년(4~6학년) 학생들을 위한 학습법에 대한 내용을 요약 정리하였습니다.

목차

1. 공부를 아무리 시켜도 실력이 늘지 않는 이유
(1) 실력이 좋아지는 아이로 키우는 방법
1) 아이의 공부 저수지를 살펴보자.
2) 고학년이 되면 공부 방법을 배워야 한다.
3) 아이에게 공부할 의욕과 동기가 있어야 한다.
4) 생각할 틈과 자기 스스로 관리할 시간을 주자.
5) 연습하고 노력할 줄 알아야 한다.

(2) ‘과똑똑이’로 키우지 않으려면
1) ‘무엇’보다 ‘어떻게’를 알아야 현명한 아이
2) 지능지수 올랐어도 인지능력은 떨어져 문제
3) ‘머리’보다 ‘몸’으로 배워야 큰 효과

2. 공부법의 기본이자 출발점, 시간 관리법
(1) 시간 명세서 써보기
(2) 생활계획표 세우기
(3) 학습계획표 만들기
3. 공부법의 기본, 윤곽 잡고 되새기기!
1) 윤곽 잡기
2) 질문 만들어보기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 되뇌기
6) 다시보기

4. 세상에 하나밖에 없는 나만의 참고서 만들기, 노트 필기법
(1) 수업시간에 노트 필기하기
1) 약간의 예습이 필요하다.
2) 당연히 노트와 필기구를 잘 갖춰야 한다.
3) 약어 쓰는 법을 가르쳐주자.
(2) 수업시간 이후 노트 필기법
(3) 스스로 요약하기

5. 기억력, 연습하면 좋아진다.
(1) 기억력을 향상시키는 방법들
1) 모둠별로 기억하기
2) 머리글자를 따서 기억하기
3) 이야기로 기억하기
4) 심상법 : 이미지를 떠올리기
5) 문장 암기하기

6. 공부 잘하는 아이 집엔 특별한 것이 있다.
(1) 거실을 가족 공부방으로!

7. 사춘기 아이를 바꾸는 비결, 마음 읽기
(1) 부모도 대화의 기술을 익혀야 한다.
(2) 함께 할 수 있는 프로그램을 만들어 즐기자.

8. 공부하는 이유와 목표를 세우게 하라.
(1) 직업 탐색하기
(2) 위인전 읽기
(3) 봉사와 여행하기

9. 친구 관계도 학습을 돕는다!
(1) 이제는 혼자 하는 공부가 아니라 함께 하는 공부가 됐다!
(2) 처음을 도와주자!
(3) 우리 아이와 어울리는 친구그룹의 리더를 보자!

10. 행복한 잠을 자게 하자!
(1) 수면, 양보다 질이 더 중요하다!
(2) 음식과 운동

본문내용

1. 공부를 아무리 시켜도 실력이 늘지 않는 이유
(1) 실력이 좋아지는 아이로 키우는 방법
1) 아이의 공부 저수지를 살펴보자.
- 하루에 한권 정도 꾸준한 책읽기를 통해 ‘읽기’실력을 쌓고,
- 매일 꾸준하게 일기 쓰기를 독려해서 ‘쓰기’ 실력을 갈고 닦아 나가야 한다.
- 수와 양에 대한 개념을 확실하게 갖고 ‘셈하기’ 기초가 탄탄하게 쌓여 있어야 한다.
2) 고학년이 되면 공부 방법을 배워야 한다.
3) 아이에게 공부할 의욕과 동기가 있어야 한다.
- 고학년이 되면 벌써 공부를 지겨워하고 힘겨워하는 아이들이 있다. 그동안 올바른 방법으로 공부하지 않았거나, 혹은 저학년 시기부터 질리도록 공부를 많이 시킨 경우이다.
4) 생각할 틈과 자기 스스로 관리할 시간을 주자.
- 초등 고학년이라면 혼자서 곰곰이 읽고 새기고 외우고 풀어보는 공부시간을 하루 1시간씩은 마련해주자.
- ‘잠시 쉬고’ 있는 동안이라는 것이 매우 중요하다. 심리학에서는 이렇게 쉬는 동안을 ‘부화기’라고 부른다. 마치 달걀이 병아리가 되려면 암탉이 스무하루 동안 알을 품고 있어야만 하듯 생각도 품고 있어야 더 나은 생각으로 이어진다는 것이다.
5) 연습하고 노력할 줄 알아야 한다.
- 연습과 노력을 할 줄 아는 아이로 키우자.

(2) ‘과똑똑이’로 키우지 않으려면
1) ‘무엇’보다 ‘어떻게’를 알아야 현명한 아이
- 요즘 아이들은 ‘무엇’은 많이 아는데 ‘어떻게’를 잘 모르기 때문에 덜 똑똑하다고 할 수 있다.
2) 지능지수 올랐어도 인지능력은 떨어져 문제
- 과다한 TV시청
- 패스트푸드와 인스턴트 식품 등 정크푸드 탓
- 부모들이 아이들에게 적합하지 않은 옷을 입히기 때문이다.(어른처럼 의젓하게 행동하도록 강요한다.)
- 인터넷 게임도 한몫했다.
- 경쟁적인 학교 분위기 때문이다.
3) ‘머리’보다 ‘몸’으로 배워야 큰 효과
- 진정한 똑똑이가 되려면 친구들과 뒹굴며 놀 기회가 주어져야 한다.

참고자료

· 없음