3)국어-차근차근 하나씩-안내문과 설명서의 특징(세안)

소개

안녕하세요. ^^교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

국어과 교수-학습 과정안



1. 단원명
국어과 쓰기 영역의 4단원 차근차근 하나씩 쓰기 단원이다.

2. 단원의 개관
이 단원은 상대방에게 일의 절차나 방법을 설명하는 안내문이나 설명서 쓰기 활동을 담고 있다. 학생들이 글과 그림을 활용하여 일의 절차나 방법을 설명하는 안내문이나 설명서를 만들어 봄으로써, 주변에서 접할 수 있는 다양한 정보를 쉽게 설명하는 방식을 익힐 수 있다. 이에 이 단원에서는 일의 순서나 방법을 설명하는 안내문이나 설명서를 직접 만들어 볼 수 있도록 학습 활동을 구성하였다.
일의 순서나 방법을 설명하는 안내문이나 설명서 만들기 단원은 다음 사항에 중점을 두고 있다. 먼저, 우리 주변에 있는 안내문이나 설명서의 특징에 대하여 알아본다. 안내문이나 설명서를 만들기에 앞서 자료를 실제로 분석하여 그 특징을 알게 한다. 그리고 안내문이나 설명서의 내용에 알맞은 그림을 직접 그려 본다. 이때, 안내문이나 설명서의 글과 그림이 상호 보완적인 관계에 있음을 파악하는 것이 중요하다. 끝으로, 일의 순서나 방법이 잘 나타나게 안내문을 만들어 본다.

<중 략>

3-4반 친구들에게
안녕, 선생님이 여러분께 생태 체험 프로그램을 안내해 주려고 해요. 생태체험 프로그램은 20○○년 10월 1일월부터 11월 30일까지 강원도 ○○생태 체험 장에서 체험할 수 있어. 여기에 찾아오려면 ○○버스터미널에서 생태 체험장 까지 오는 전용 버스를 타면 돼요. 궁금한 점이 있으면 (033)○○○○-1234로 전화해줘요. 맑은 공기와 깨끗한 자연 속에서 가족들과 같이 재미있는 시간을 생태 체험 프로그램에서 보냈으면 좋겠어요.

참고자료

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