4)도덕-함께사는 세상-공중도덕을 실천하려는 마음을 갖는다.(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

1. 단원명 : 4. 함께 사는 세상

2. 단원의 개관

이 제재의 영역은 ‘사회생활’이다. 지도요소는 ‘공공장소에서의 예절과 질서’로서, ‘우리’라는 의미보다는 ‘나’의 의미가 더 강조되고 있다.
우리는 공동생활을 하는 사회의 일원으로서 다른 사람들과 어울려 살아가야한다. 여러 사람이 함께 어울려 조화롭게 살아가기 위해서는 서로에게 피해가 가지 않도록 조심해야하고, 다른 사람에게 불쾌감을 주지 않도록 행동해야 한다. 구성원 각자가 자신의 편리함만을 위해서 남을 생각하지 않고 자기 마음대로 생각하고 행동한다면, 다른 사람에게 피해를 줄뿐만 아니라 결국 그 피해가 자신에게로 돌아오게 된다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위해서 본 수업에서는 자기 주변 생활에서 경험했던 일들을 중심으로 공공장소에서의 예절과 질서에 관련된 일들을 보며 자신의 도덕적 감정을 표현해 보고, 자신은 공공장소에서 어떻게 행동했었는지 반성하여 실천 의지로 연결되도록 지도한다.

<중 략>

▶활동지
♡수영장에서 있었던 일 중에서 질서를 잘 지킨 일과 질서를 지키지 않은 이야기를 하도록 유도
정리
정리 및 실천 생활화
활동4) 학교에서 지켜야 할 공중도덕을 정하고 실천해 봅시다.
생활의 길잡이 72쪽 정리

♡아이들의 실천이 지속적으로 이루어 질 수 있도록 격려하고 지도한다.

참고자료

· 없음