교대 교육과정과 수업시간에 유용한 교육과정관련요약자료

소개

교대 교육과정과 수업시간에 유용한 교육과정관련요약자료입니다.
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목차

1장. 교육과정의 개념

2장. 형식도야이론

3장. 지식의 구조, 지식의 형식

4장. 타일러 모형

5장. 교과 외 교육활동

6장. 교육과정의 설계

7장. 교육과정 개발

8장. 교육과정 개발모형

9장. 간접전달

10장. 교육의 가치 : 교과의 정당화

11장. 잠재적 교육과정과 영 교육과정

12장. 교육과정의 최근 동향

13장. 우리나라교육과정의 역사

본문내용

1장. 교육과정의 개념

1. 교육과정의 어의(語義)
1) 교육과정은 하나의 단어로서 교육(education)과 과정(process)의 두 단어가 결합되어 만들어진 것이 아니라 하나의 단어 ‘curriculum’의 번역어임.

2) 교육과정의 한자표기인 敎育課程의 ‘課’라는 글자가 시사하듯이, 교육과정의 핵심적 의미요소는 ‘내용’임.

3) ‘curriculum’은 ‘달리다’에 해당하는 라틴어 단어 ‘currere’에서 파생되었고, 어원적 의미로 볼 때는 경주코스(course of running)를 뜻하며, 이것이 교육의 맥락에서는 교수요목(course of study), 즉 가르치고 배워야 할 내용을 항목으로 열거해 놓은 것을 뜻함.

2. 교육과정의 두 가지 의미(또는 용법)
1) 지시대상으로서의 교육과정: 교수요목(체계적인 교육이 있는 곳에서는 언제나 존재)

2) 학문탐구 분야로서의 교육과정: 교육내용에 관한 본격적이고 체계적인 학문적 탐구분야. 서양의 경우 보비트(F. Bobbit)의 「교육과정」(1918)을 최초의 것으로 간주함

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참고자료

· 없음